因爲孩子的父母就是這樣子被他們父母打壓過來的，小時候有多少人沒有遇到“別人家的小孩”。
我們的父母當初對待我們的都是“棍棒底下出孝子“，我們牴觸過，憤恨過，我們受傷過。可是當我們長大後，發現生活真的是不易，就會覺得父母當初的嚴厲是對的，對於父母我們就會把當初那些牴觸的憤恨放在一邊，只記住了，如果當初父母嚴格的時候，我們有聽話，我們現在的生活肯定就不是這樣子的。
或許是這種過度補償自已的心理，讓我們把我們曾經最不願意的做法加註在孩子的身上。就像蘇明玉，不管她承不承認，她其實是最像她媽媽的。
而且這種打壓下的出來的結果，相對於溫和型，它的結果是比較立竿見影的。所以可以看到結果，人家就會更相信這種方式是對的。不禁讓我想到《以家人之名》中的明月，被強勢的母親壓制了那麼久，最後只能用自已的方式來反抗，就是高考中故意少填一報答題卡。
壓制教育就像彈簧，壓得越狠，有一天就會反彈越大，或是直接壓斷了。所以我並不建議這種方式，雖然我有時候還會用，但是我時時提醒自已，當初自已最恨的，怎麼可以來壓給自已。自已今天的沒有成就，並不是聽了父母的話就能解決，而是自已對自已的人生不負責，既然是自已的不負責，又憑什麼把自已的過失壓在孩子的身上。