教室裏沸騰了，大家都在嚷來嚷去，無非就是相對溼度怎麼弄。我正看着乾溼計皺着眉頭，想來想去也想不出個所以然來。這時，戴同學走了過來，我便問道:“你知道這個……”“停，我知道你要問啥。”於是，我倆一起搗鼓了一會，終於弄出了線索——基本可以確定方法的一半了。
中午，我們小組測量完數據後，她們都去喫飯了，我正搗鼓着相對溼度。我看了看乾溼計，想了想，還是沒用。我掃了眼乾溼計，忽然發現一行小字。我看了看，一下子恍然大悟，一拍桌——原來如此！只需要求出乾溼度的差值，在滾輪上找到後，再從滾輪上找到對應的幹度所對應的數就行了。哪是他們說的“兩數相加除以二”啊！
我趁熱打鐵，趕快拿起表格計算了起來。一旁的同學見我解決了難題，也都圍了過來，這個求我算這個，那個求我算那個。我都快成“會計”了！
我填寫完數據後，又得趕快畫出折線圖了——明明打算“躺平”的，算算數據完事。結果還是要做最重要的事情。我把折線圖的雛形畫好，再找到對應的位置後連起來……（未完待續）