在讀書這件事上，估計很多人都存在着共性問題，比如：買了很多書卻都沒讀；認爲自己不擅長閱讀；或者自己讀書的效率很低；讀書時一定要從頭到尾一字一句的讀；讀完之後對自己的生活和行爲沒有任何改變；所學無用等等問題。
日本速讀大師渡邊康弘所著的《高效閱讀》提出了一種非常有效的解決以上各種問題的高效閱讀法-----共振閱讀。 只需要一張紙和一支筆就能夠20分鐘讀懂一本書。
這本書還是挺顛覆我的認知的，在書中講到的“一開始就閱讀目錄可能會適得其反”，與我一直以來“先閱讀目錄和前後序”形成了衝突。
因爲閱讀目錄是爲了瞭解書本的大綱，瞭解作者的思維模式，但是呢，這樣也容易固定思維，容易被作者的思路牽着走。這是第一個印象深刻的地方。
第二個地方，就是書中的“共振閱讀”，共振閱讀是一種共鳴閱讀，需要用到紙和筆。對於共振的解釋就相當於共鳴，它指的是心理學上所說的“心流“狀態。
通過共振閱讀法可以在短時間內掌握自己想要了解的信息，獲得激發自己隱藏才能的靈感，這樣就能讓你享受到閱讀帶來的樂趣。
共振閱讀法的核心分爲6步：
步驟一：接觸書本，明確自己的目的。
步驟二：通過隨意翻閱，讓大腦“下載”信息。
步驟三：在三欄表格中繪製曲線。
步驟四：從曲線中感興趣的那一頁上摘出單詞。
步驟五：憑着感興趣的單詞，帶着問題去閱讀。
步驟六：基於從這本書中所獲得的想法，制訂出行動計劃。
總結一下，共振閱讀的內在覈心有三點：
1.在開始閱讀前，你要有明確的目的，帶着問題來閱讀；
2.在閱讀過程中，你要聚焦，不要奢望本書能夠解決很多問題；
3.在閱讀後，你要有落地執行的意識。
正如成甲老師在《好好學習》一書裏說，信息必須要和我們的生活相結合，對我們的行動產生改變才能稱之爲知識，這樣的知識也纔是有價值的。
餘秋雨曾經說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多天平庸的困擾”。
你和一本書最遠的距離不是你在家裏，書在書店，而是，你讀完了一本書，卻完全說不出來書裏寫的是什麼。沒有輸出的閱讀簡直就是在浪費時間，所以，我們要努力做到，讀完書本，做到最大程度的輸出。
