早上在嬌的羣裏看到嬌轉發的話：
家庭教育每日經典4問，隨時自我覺察：
1.我這麼做，是搞好關係還是破壞關係？
——良好的親子關係是溝通的前提！
2.我這麼說，是精神營養還是精神垃圾？
——只有給孩子精神世界輸送養分才能助其內心強大！
3.我這麼幹，是激勵孩子還是打擊孩子？
——真正催人奮進的是欣賞和信任的力量！
4.我堅持了多久？
——教育具有緩發性，相信堅持的力量！
之所以如此關注到，是因爲今天早上我兇了孩子，送他上學時，他從路邊草叢裏撿到了一些卡片，因爲之前跟他說過不允許撿地上的東西，加上早上在家磨蹭着起牀、洗臉、喫飯，我有些着急，瞬間就爆發了，狠狠的接着這件事兇了他。
1.我這麼做，是搞好關係還是破壞關係？——良好的親子關係是溝通的前提！
顯然是破壞關係，實話說，偶爾撿起一些東西並不是多大的錯，只是我藉此發揮了，還沒有告訴孩子自己到底在爲什麼生氣。
我如果擔心自己的時間，那麼就卡死了出門時間，不要給予過多的迴旋，保證到自己的時間。
2.我這麼說，是精神營養還是精神垃圾？——只有給孩子精神世界輸送養分才能助其內心強大！
不用說了，剛過完十一假期的第一個上學的早上，媽媽給孩子這一通火，我想給孩子的，只能是精神垃圾。
應該對孩子說有益的話，不要把自己的負面情緒加之道孩子身上，即使管住自己的嘴巴。
3.我這麼幹，是激勵孩子還是打擊孩子？——真正催人奮進的是欣賞和信任的力量！
談不上激勵與打擊，但給孩子不良反饋是真的，自己也知道，但卻沒有控制住自己，作爲一個成年人，我應該能夠控制住自己的情緒，不讓自己失控。
4.我堅持了多久？——教育具有緩發性，相信堅持的力量！
告訴自己，孩子都會犯錯，犯錯是最好的學習時機，要溫柔而堅定，不要做惡狠狠兇巴巴的媽媽，做個溫柔的媽媽。