今天，在早讀課之前，就到辦公室了。趕緊打開電腦，將學生三次考試的數據輸入到電腦裏，想着利用早讀課的時間，進行好數據分析。
經過一番操作，得出了一些數據。
明顯感到，我們在基礎知識和古詩文閱讀這兩塊，得分不高。而且，這兩塊題數佔了近2/3，不得不引起我們足夠的重視。這兩塊，就是我們今後一段時間重點突擊的知識版塊。
鑑於基礎知識版塊知識點多而雜，只有多加練習，別無他法。爲此，強調每位學生按字音字形成語語病等十個知識點，命制一份練習卷，在班上流動使用。預計搞五輪。算了一下，班上62人，除自己的外，每人一輪下來，可以做610道題，五輪下來，就有3050道題。即便考慮到學生命題時有重複，打個八折，也有近2500題的練習量。這個量，是很可觀的！
古詩文閱讀這塊，準備精講精練，整個複習約兩個月時間，追求包教包會。通過平時大量誦讀積累，練習積累，講解積累，來提升學生的古詩文閱讀能力，讓能力提升看得見。
今天和學生一起，運籌帷幄，期待能決勝千里。