这件事，真让我既惊喜又惊讶——
小学从一年级开始，小汪老师就跟我们强调了听写与阅读的重要性，每天要阅读，并且每天要听写20个词语。可以是课外积累的，也可以是语文书中的。20个词语不多，但是要坚持六年也不容易。
步入了中高年级，妈妈就总是报一些成语或一些难写的字来考我。我每次都被难住，但正因为如此，考试中我就会不会再因为这儿而失分了。
一天天地听写还好，暑假和寒假老师也是不布置的。但到了小长假，最长的应该是国庆节，有整整七天假，要听写七天的词语，那就是140个词语！但我有时偷点懒，也会用一首古诗来顶替。
尽管如此，听写真的让我们受益匪浅。不仅词汇量增加，而且也能督促我们，还真要感谢小汪老师呢！
小学毕业后，我步入了初中，还挺高兴。其实有一点，就是因为听写了六年，到初中，总该不用听写了吧……
上了一个月的课了，不管是哪科的老师，都没有布置听写这个任务。我以为我可以摆脱了，没想到在前天，班主任布置了每天听写15个英语单词的任务。要不是在教室里，我真要大叫起来。没想到我到了初中，还摆脱不掉听写！
但是总归来说，也算是安慰安慰自己，听写还是有好处的。我相信就像小学那样，天天听写15个英语单词，我的英语词汇量也会增多吧！
听写啊，听写，我啥时能都躲过你呢？