今天上午，在北區學校舉行松山湖片區小學語文教研視導活動。活動還是開展得很順利，昨晚還擔心颱風來襲呢。市教研員來了，片區各鎮街和市屬學校的教研員都來了，園區各學校以及片區其他鎮街的教師代表來了不少，武松工作室學員以及北區集團學校也來了不少，遠超出了預期人數。
北區學校對這次活動也是相當重視，徐校和姚校從活動開始陪伴到活動結束，真的非常感謝。這在一定程度上是我做專職教研員以來第一次公開亮相吧，雖然從去年十月份開始我就做着這份事，但那時畢竟在學校，既要上課，又要管理年級，無暇顧及太多的教研活動了。
我簡單地梳理下有待改進的地方吧。
1.最後的總結髮言，我覺得現場還是有一定的效果的，畢竟我昨天寫了稿子，只是比較遺憾，我拿着手機上去了，擔心自己忘詞，還是會時不時看下稿子。這個形象肯定不是我想要的模樣。面對公衆講話的能力，還是需要加強的，這可能是我最需要鍛鍊的能力了。不知道爲什麼，一想到要面對大衆，就會莫名的緊張，就會忘詞，就會一片空白，就會詞不達意語無倫次。可能是我讀書時候太少這方面的鍛鍊了，以致我覺得這差不多成了一種病，一種心病。不管如何，這病得治。
2.今天有兩位老師上了示範課，其中有一位老教師的表現較爲一般，而且拖了差不多有20分鐘的時間。這讓我認識到，以後但凡組織類似的活動，我一定要提前兩週拿到詳細的組織方案，提前一週去學校聽課磨課，要提前幾天審覈講座分享老師的課間，舉辦活動當天提前一個小時到現場查看有無漏洞，真正做到沉浸式教研。
3.今天依舊拿了訊飛語記去了，但是會場的信號不好，WIFI也不穩定，導致前面有一大部分的內容都沒有錄音或記錄到。這給我的啓示是，出發前就鏈接上藍牙，畢竟到了現場會和很多人打招呼，等到自己坐下來的時候，就怕出現類似今天這樣的尷尬局面。
4.聽了黃小頌老師的發言，我感覺自身與她的差距，不僅僅是說話的水平，全面分析問題、概括抽象的功夫、教研的理論素養、爲人處世之道等，都值得我不斷學習與精進。真的是，唯有不斷奔跑，才能保持原地。當然，我相信，只要在這方面持續發力，相信一定會有顯著成長變化的。
2021年10月13日星期三