這幾天，持續關注小外甥學習數學。
在十一假期認真做作業，把有理數計算題進行了強化訓練之後，收穫了一個課堂檢測100分。
可把二姐高興壞了，當即買了橘子和雪梨給我女兒喫，真是歡喜溢於言表。
二姐上網購置了一份數學方法報，我每天晚上從裏面挑選部分題目來鞏固所學。
小外甥做題速度明顯加快，不過，正確率還是一半。我開玩笑說，每次五十分，你以後就叫陳五十吧。
話雖如此，小外甥的書寫條理清晰多了，不再是亂糟糟劃來劃去。書寫反應大腦的思路，她的頭腦變得清晰多了。
人的思維一旦固化或者混亂，需要一個較長時間進行改變。
比如，小外甥習慣於先乘除，對含有冪的項中也是直接進行乘除，就造成步驟跨越，容易出錯。
有理數計算需要先看清整體題目結構，有括號和冪的先計算出來，最後加減乘除。
講順序，能細化，每一步都分解成若干小步子來完成，就能提高正確率。盲目跳躍，一般是錯。
陪學過程還發現小外甥習慣用眼睛瞅題，其實，很多題目的式子只要寫出來，就比較直觀了，很容易發現規律，光在腦子裏想是沒有用的。
勤於動手，是學好數學的標配。
每次做題，她能先準備好草稿紙，疊成兩欄，演算時排着寫，這個習慣基本養成了。其實，演算的題目前要加題號，這樣便於檢查。
總之，小外甥學習態度比較好，能夠及時查漏補缺，即使累也堅持，讓我感動。
初一是道檻，學好了自信積極，一旦落下，往往破罐子破摔。
當孩子遇到挫折時，家長及時搭把手，教方法，鼓幹勁，就如車子上坡推一下，翻過山就好了。