特級教師鄧彤老師以爲：“小說閱讀教學不是教學生怎麼寫小說，而是教學生怎麼讀懂小說。”
讀懂一篇小說需要藉助作者的表達方式。我們需要對作者的表達方式進行了解和品味，只有這樣才能更好地進入作品，達到對作品的理解和把握。”
小說閱讀要通過一個語言片段、一個句子、一個詞語、一個字的剖析，讓學生學會怎麼進入小說所呈現的世界裏面去，由語言入手，並始終浸在作者的語言裏。
走進一篇篇小說的世界，品味這些故事帶給人的感動、震撼和思考，久久的思考…….
小說：以刻畫人物形象爲中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁，是四大文學樣式(散文、小說、詩歌、戲劇)之一，它是擁有完整佈局、發展及主題的文學作品。