2021-10-14暴露出來的問題,恰恰是增長點

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做的事情越多,暴露出來的問題就會越多,而暴露出來的問題,恰恰是我的增長點。

誠如在昨天的活動後自己所反思的那樣,如果以後在這些方面有所改進的話,無疑又是一種長進。

今天有領導提醒我,昨天的活動有沒有通知教研中心組成員到位的。我說有,同時還截屏給領導看了。沒多久,領導就回了信息,大意是雖然發了信息,但是沒有讓老師們確認,要不然有時候會有點尷尬。深以爲然。重大活動必須每個人都確認,這是很重要的一個點,我必須牢記在心。說句實話,很感激領導對我的寬容。一路走來,磕磕絆絆的,有時候做點事情真不容易,但是領導每次都很體諒我,做得不到位的地方,輕輕點一點,還會安慰我。這樣的工作環境,我是做得很開心的,慶幸遇見。

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今天有機構邀請我在一個大型的培訓會議上上一節班會課,被我婉拒了。雖然我曾經也上過讓我滿意的班會課,也指導過班主任上過還不錯的主題班會,但我現在因每天忙忙碌碌的生活喪失了這樣的勇氣,歸根結底,還是以前歷練得不夠,如今修煉得不夠。後來在和深圳一個名班主任聊的時候,猛然想到,她不是最合適的人嘛?對,以後就向機構推薦,而且,以後工作室還會請她來講課,她告訴我年底出書,真心祝賀她,成長真快哈。

今天曉霞院長聯繫我,說張文質老師週六過來,約了週六晚見面,太棒了!身邊有師傅,遠方有導師,心中有偶像。想不成長都難了。

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明天下午,邀請陳宇來給工作室做講座,此刻他應該還在飛機上,我想想該怎麼說幾句場面話呢。

尊敬的陳宇老師,雄哥,實驗中學的領導,園區各兄弟學校的班主任,工作室的小夥伴們,老同事老朋友新朋友:

大家下午好!

歡迎大家的光臨,感謝大家的捧場。

感謝實驗中學對本次活動的大力支持,讓我們有機會相聚一堂,聆聽大師的智慧,感受德育的實在和出彩。

感謝鄭利雄主任的鼎力支持,東莞班主任屆無人不知無人不曉的雄哥,雖然我比雄哥還大幾個月,但是還是會心甘情願地叫雄哥,因爲此心光明的雄哥是實實在在地做德育,光明無私地做分享,我發自內心地佩服雄哥“讓每一個班主任都站在學校中央”“讓每一個孩子都站在班級中央”。

感謝今天的主角,陳宇老師。陳宇老師上午在市裏給全市的班主任做講座,得知他的飛機是今晚八點,剛好有下午這麼一個空檔,就被我劫持到松山湖,從而有了今天的活動。陳宇老師,真是大神一樣的存在。稍微翻一下班主任方面的期刊,或者閱讀一點班主任方面的專業書籍,沒人是沒聽過陳宇這個大名的。陳宇老師出的書很多,比如《班主任工作十講》《學生可以這樣教育》《從合格班主任到優秀班主任》《你能做最好的班主任》《班主任工作思維導圖》今年出的《班級管理課》等等。可以說,陳老師每出一本書,就成就了一本班主任方面的經典之作。我曾經聽浙江一個名校長說過一句話,“如果你想在班主任方面有所作爲的話,只需要看一個人的書就可以了,那個人就是陳宇老師”。但是陳宇老師很謙虛啊,他對他寫的書總是處於一種不滿意的狀態,我在19年聽他說過,“現在回過頭來看,《班主任工作十講》還是有不太滿意的地方”,要知道那是他的成名作啊。也許正是因爲陳宇老師的不滿意,永遠處在不斷思考、不斷探求、不斷深究、不斷實踐的狀態,纔會有一本又一本班主任方面的經典之作。真是:我們只有不斷奔跑,才能跟上陳老師的節奏啊。好,我閒話少說,把寶貴的時間留給陳老師,掌聲有請!

2021年10月14日星期四

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