總會不時的想起那遙遠的帕底壩，她遙遠，不是因爲距離，而是因爲時光。我離開的那一別，又是十多年的光陰。
還記得，第一次踩上帕底這方土地的時候，感覺新奇而興奮，簡陋的校園讓我感受到了真正獨立的喜悅。
很快，在老教師的關心照顧下，我學會了照顧自己的飲食，學會了故作鎮定的走進課堂……
甚至，很快習慣了鄉村的生活，喜歡上了學生們黑亮的眼睛。
最難忘的是校門口的那一條土路，晴天是厚厚的一層灰，大約有二十公分左右厚，走過去是“噗噗噗”的聲音，如果運氣好，學校唯一的一輛拖拉機開過去，那煙塵四起到塵埃落定後，你將不再是你，將會是“白髮蒼蒼”的你。
落雨的時候，這條土路會安靜很多，因爲它的泥濘，很少有人願意出入。而我們幾個年輕教師爲了果腹，每天必須出入四趟，因爲，食堂在路盡頭的街道旁。
每一個雨天出門，我都提心吊膽。因爲，必須卷高褲腳，一手打傘，一手拎鞋，光着腳丫一步一驚的“滑”出去，安全滑到路邊，找一個水管沖洗乾淨腳丫，穿上鞋後再去喫飯，回來亦然……
老教師走習慣了，比我們輕鬆，教我們：一是用腳趾頭扣進泥土裏；二是儘量走有草窠的地方。我們佩服的不要不要的，緊緊跟上。
緊接着，我們眼睜睜的看着一邊回頭教我們，一邊往前走着的他“刺溜”一聲，摔了個四腳朝天……
深愛上了這塊土地，是從與校長的一次打賭開始，教室裏總會有“失蹤人口”出現。校長髮飆了，說我們班主任太不負責。
我不服，我認真備課、認真教學不算負責？到宿舍關心他們、跟他們聊天不算負責？代墊學雜費不算負責？晚自習後到錄像室裏抓學生回來不算負責？要怎麼做纔算負責？
校長吐了口煙問：“你家訪過沒？瞭解不到校的原因沒？”我一噎。
“你家訪過後，瞭解了你的學生和他們的生活環境後再說負沒負責！”校長撂下一句話。
“好，我這週末就去！”我賭氣出了辦公室。立刻找學生了解路線，並約好孩子們，週末跟他們回村。
回顧那次家訪，我仍記得，週五跟着學生走進了山裏，天擦黑了才趕到班嶺小學，喫上熱乎乎的飯菜，喫完飯後，由班嶺小學的老師帶着進村裏一家一家家訪，直到天黑透才結束，疲倦的洗洗睡了。
第二天，吃了早飯就繼續翻山越嶺，向另一座山頭開拔，又在精疲力盡時趕到雷弄小學，老師們趕緊爲我們做飯，我們立馬往自己的學生家找去……
回想起來，我的心情仍舊頗不寧靜！
我第一次知道什麼叫家徒四壁；第一次知道我的學生每週需要自己徒步幾個小時走到學校上學；第一次知道我的學生爲啥一週都喫不起一頓肉……
我是天黑後才一瘸一拐的回到了學校，我的腳底板火辣辣的疼，每踩到地上一步都痛到咧嘴。老教師們關心的來到宿舍，用針幫我挑去了滿腳的血泡……
這次家訪後，我瞭解了孩子們的生活環境，我憐愛這些孩子，也愛上了這片生養他們的土地。我開始重新審視這一方講臺，最終明白站在這個位置的意義。
哪怕，十多年後，在那個沒有月亮只有繁星的夜晚，沒有跟孩子們告別，我就悄悄的離開了這片土地，但是，我一直清晰的記得這裏。
我記得那些從門後歪進來的小腦袋；記得那些從我窗外冒出來的笑臉；記得那些站在舞臺上舞動的精靈；記得晚風中稻花的香味；記得熊熊篝火下的縱歌……
那些年的教學生涯，似乎拓印成了一幀幀珍貴的照片，記取了我的青春歲月裏，也教會了我責任和擔當。
我感謝遙遠的帕底壩，那段時光，如一首醇厚的歌曲，一直在我的腦海吟唱。她在告訴我，無論歲月如何流淌，你所付出的真心和努力，都將如鮮花般綻放在你的往後餘生……