康老師帶班 | 老師,你說話不算話 康老師帶班 | 老師,你說話不算話

康老師帶班 | 老師,你說話不算話

辦公室裏,景習慣性地低着頭。

他剛剛在“每節簽到表”上寫下自己的姓氏。

這是本學期開始專門爲他制定的制度。

我要求他每節下課都到辦公室來一趟.

除了籤個名字報下到外,隨機還讀會兒書,講個故事或者僅僅是說幾句話、傳達一個任務。

每個學生有每個學生的特質。


景生活在一個普通的農村家庭。

父親憨厚木訥,母親強勢多言。上有姐姐,他是獨子。

母親對其管教甚嚴,說教批評加嬌慣放縱,讓景自由散漫,不善言辭。

上學期,景多次與人發生肢體衝突,多數原因在他。

當他與人交流時,思想上只考慮自我感受,方式上不會言語溝通,所以屢屢用情緒或肢體接觸表達溝通,往往衝突升級,產生更大矛盾。

上學期,多次違紀簽了“試讀協議書”,承諾不再違紀,母親簽字保證。

但不到一週就又出現頂撞老師、與學生打架等問題,不得不停課反省。

學期結束,我向家長攤牌:孩子問題較多,如若不糾正學習態度,則仍會屢教不改。建議轉班或轉校。

暑假即將開學,景的父母託人向我說情,請示繼續接受其到班就讀。

學校主任也打電話,說景的叔叔是附近村領導,學校也需要與周圍環境搞好關係。

我想着,學校既然爲教育單位,自然要接納所有學生,努力去改造每個學生,至於人情、面子、環境、利益等都在其次。

於是,本學期開學,我對景沒做任何特殊要求,直接進班就讀。

爲了增加與景的交流機會,減少他與其他問題學生的接觸,並培養他的語言溝通能力,我要求他每節課都到辦公室報到,籤“每日報到表”,也藉機密切關注他的動向。

我們約定,每天白天八節課均要來簽到,少一節即寫一百字情況說明。

後來,又調整爲,如能夠一節不少節節簽到,則堅持到本月底,即可解除簽到。但如果少一節,就在下月延長一天。


國慶後八號開學,上午他就沒有返校。

給家長打過去電話,父親說,景非要參加一個表姐的婚禮,中午要赴宴,不想到校。

與母親聯繫後,說,孩子太拗了,吵了也沒用,就是不去學校。

我無語地掛了電話。

下午景來到學校,我叫過來,讓他說明情況,他支支吾吾語焉不詳。

我看他語言表達不暢,給他一張紙,讓他寫下來。

下課後,他把文字說明交了上來。

我看了看材料,真是哭笑不得。

他在文中中寫道:

我今天要去做桌(方言,指赴宴喫飯),俺爸不讓,於是,我就和他吵了一架,這時,我更加堅定了我要去的決心,因爲在軍訓那星期和前一個星期,已經有5次做桌的機會失去了,而且有兩次都是在放學的那中午。這次我決定不能再不吃了。

我實在不能想象一個成天把喫埋在心裏的孩子,對待學生、學校能我怎樣的態度。

我問:“景,在你心裏,是學習重要,還是喫飯重要?”

景想了想,不情願地說道:“學習重要。”

“知道這,還爲了喫飯逃課?——你在酒席上吃了什麼山珍海味嗎?”

我反問道。

景低頭不說話。

我找到一個日記本,遞給他。

“我看你寫得還挺清楚。這個本子送給你,每天大家晨省時,你也寫,天天交。”

景不接。

“這是老師送給你的呀!”我強調道。

“你不是說自願嗎?”景反問我。

本學期開學第一天,我送給每個學生一個日記本,當時說的是自願認領,自願上交。

我不想把這份人情變得交易或壓力。

“現在不自願了。——你說不好,就寫寫唄,大家也都在寫。”

“不要。”景明確地說。

我知道,他是怕接受了這本子,就得天天寫。

他是個極懶惰的人。

“送你的,現在就要求你寫。——冰也在寫,天天寫。”

“你說話不算話!”景突然蹦出這一句,讓我倍感意外。

我情緒一下子上來了:“什麼?老師說話不算話?就因爲之前說自願,現在不讓自願了?——好,我們就來說說算話不算話的事。上學期,老師要是說話算話,你想想,按照你的表現,這學期你可能還在學校坐着,還在這個班學習嗎?”

我最不情願的就是翻學生的舊賬,但現在不翻翻舊賬,他是不知道老師的苦心了!

景不再說話,低着頭。

“現在想想,這學期,你是怎麼來這個班的。你叔打了兩個電話,我也沒說別的。因爲,有一次,我在新區廣場的街頭親眼看見,你媽媽開着三輪車,在車流中穿梭拉客人,容易嗎?現在誰還坐三輪?滴滴、出租又快又安全!你理解家長的難處嗎?我是可憐你父母,才什麼都沒說讓你來學校的。現在你又說說話算數不算數的事。自己想想吧!”

景認慫了,拿着本子走了。

我不習慣以勢壓人,但這樣不懂事的孩子,可能更習慣以批評的方式認同一種思想。

我可以想見他在家裏驕橫任性、我行我素的表現。

作爲老師,當我們盡力去幫助一個人的時候,難免會不被理解。

孩子太小,未經世事,不理解老師家長的苦心,但也許等到他理解了,改變的最佳時間業已過去。


心中時常浮現那句話“我本將心向明月,奈何明月照溝渠”。

也許,這就是教育者的宿命。

做老師,做班主任,最大的傷心就是不被學生理解。

但這也不能改變我堅持的初心。

我知道,心便是空落山谷,月仍舊照耀溝渠,倘若月自閃亮,溝有水流,也算不負心心念念。

只願那月不晦不缺,那水不腐不滯。

而心不悔不棄。

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