民族鬥士魯迅，給人鮮明的印象應該是嚴格，犀利，正義凜然，但他筆下的童年決然不是這般的。
看他寫百草園，那樣的生機勃勃，情趣盎然，如若不是歷經了一個親近萬物，天真爛漫的孩童時期，大概是寫不出那樣靈動優美，趣味橫生的文字吧。
又看他寫美女蛇的故事，看似斜逸旁出，實則給百草園遮上一層神祕面紗，同時也豐富了百草園作爲“我”的樂園的情趣：百草園不只是魯迅看待生命的緣起，又給魯迅做人立下了最初的規章：做人兇險。
第三處寫雪地捕鳥，大概是學習實踐過一番，不然不會寫得如此詳盡。捕鳥的天時、地利、人和都擁有了，只是因爲童年人的好奇、心急讓“我”無法和成年人那般收穫頗豐。
這種種的童年樂趣，四季皆有，但這些很快就被新的私塾生活取而代之了。
告別百草園，走進三味書屋，拜叩先生。上了生書後，懷着對先生的敬重，“我”向師者問出了自認爲是個淵博的問題，卻惹來先生的不悅。這讓小小的魯迅突然地明白了，對長者似乎只能是敬畏。
但無論是方正的先生，還是繁重的課業，都阻擋不了孩童貪玩的心。除了課餘的小園尋樂，讀書時大家也不忘偷偷懶，只留先生一人醉吟詩書，待先生入神時，大家便很相宜地做自己的戲，畫自己的畫。童年魯迅把學詩文的勁頭全用在了畫繡像上，可惜如今，畫作已變賣，記憶也只能就此作罷。