週五下午4點多接到女兒電話，她們學校這周需要給成人高考提供場地，因此今天下午4點多就放學且週日傍晚去學校，她說等下就坐校車回，讓在老地方等她。
老遠就看到女兒身影，她也剛纔到，她的另一位同學住得遠些，校車到這裏後她還要搭公交車回去。
女兒這周心情不錯，一路上嘰嘰喳喳，到家還停不住，立即從書包裏掏出她的英語本，說她在班上朗讀了這篇英語短文，她的英式讀音又進步了，讀完這篇短文又掏出英語書跟我讀一篇英語課文，說這篇文章英式讀法很明顯。
女兒還說這周合唱定下了好快唱高聲部。
家中裝熱水器的師傅正在裝熱水器，想了一段時間今天總算是換了一臺新熱水器，晚上可以洗個放心澡了。
今晚母親做了羊肉，三人在一起喫得真香。
7點多跟劉老師發信息，晚上8前可以到她那裏上聲樂課。本是想着還有兩次課兩週五上完算了，但女兒唱歌熱情很高，想着週五她一般在家看手機或是電視，還不如週五來學習聲樂，一週放聲歌唱也利於她釋放一週壓力，無形中還培養了她的興趣。
前面學習聲樂總是督促她練聲，督促反而阻礙了她對唱歌的喜愛，正如她從小學古箏一樣，我逼得太狠，她對古箏就一直不喜愛。古箏方面壓抑了多年，唱歌是這兩年開始涉及，她喜歡開心就好。
上完聲樂課，女兒一路開心吟唱，此時電動車路過一處燈紅通明之地，正好手機放着鄧紫棋的《存在》，突然感覺自己如同電影裏那些正在爲生活奮鬥人羣一樣，體驗了生活的艱辛與不易。
多少人走着卻困在原地
多少人活着卻如同死去
多少人愛着卻好似分離
多少人笑着卻滿含淚滴
誰知道我們該去向何處
誰明白生命已變爲何物
是否找個藉口繼續苟活
或是展翅高飛保持憤怒
我該如何存在
多少次榮耀卻感覺屈辱
多少次狂喜卻倍受痛楚
多少次幸福卻心如刀絞
多少次燦爛卻失魂落魄
誰知道我們該夢歸何處
誰明白尊嚴已淪爲何物
是否找個理由隨波逐流
或是勇敢前行掙脫牢籠
我該如何存在
誰知道我們該去向何處
誰明白生命已變爲何物
是否找個藉口繼續苟活
或是展翅高飛保持憤怒
我該如何存在
我們來到世上不能選擇自己的父母，也不清楚自己會過什麼樣的生活，但我們要有正確的信念去努力創造自己的生活。