前段時間，老師放假後檢查作業的視頻在網上火了。
短短一分多鐘的視頻裏，這位年輕的男老師，反覆地在問孩子：這個作業我到底佈置沒有，爲什麼沒有做，然後給家長打電話溝通……
直到給家長撥通電話，才知道：
孩子的作業是一點都沒做，基本就沒動筆的狀態，假期的作業佈置的很少，但孩子就是去外邊玩去了。
老師試探性地問家長：你這幾天很忙嗎？
孩子爸爸，先回答不忙，緊接着就說，“你看打的到不，打不到的話就喊他說回來，他不讀就算了……”
老師也是氣憤不過，告訴孩子說：“爸爸帶你很辛苦，要爭點氣！”轉過頭來，又耐心安慰爸爸，讀還是要讀的，可以讓孩子改，給他個機會。
視頻看下來，網友們紛紛說道：“不光兒子害怕，孩他爹也害怕！”
說實話，我作爲一個老師，卻是越看越心累。
這不是一個學生，這是一個班上幾十個學生中的一例而已。
且不說作業完成情況如何，單就沒做這個事情，老師都能氣到吐血，要一遍遍問孩子是不是知道這個作業，是爲什麼沒做這個作業，沒做作業幹什麼去了，家長知不知道？
而家長呢？
基本真的什麼都不知道，不知道有，不知道有多少，也不知道去檢查，更不知道怎麼辦？
到最後，只能把問題留給老師，孩子、家長兩邊勸着。
我們能體諒家長很忙，忙着上班賺錢，但忙不應該成爲疏忽孩子管教的一切理由，等到你忙完有空了，有時間了，再來看看他已經長大了，也已經耽誤了。父母也是有保質期的，錯過用心教育、高質量陪伴孩子的時間，後悔都來不及了。
我想不明白，檢查個作業真的很困難嗎？
不是需要家長批改，只是每天抽出個5－10分鐘，問一下孩子作業沒有完成，再確認一下孩子是不是真的已經完成。
是真的沒有這5－10分鐘嗎？還是覺得老師會去管的？
所有的家長，在面對老師的時候態度都是十分誠懇的，表示會配合、會監督，可是又有多少人真的能做到。
尊重老師，不要只停留在口頭上吧，請從檢查作業開始吧。
您的三五分鐘，不僅僅是對老師工作的支持，也是對孩子學習狀況的關心，這對三方都有着巨大的意義！
請時刻記得：孩子是你的，不是老師的!
有多少家長會這樣想：
我把孩子送到學校了，作業就得歸老師管了；
我把孩子送到學校了，學習習慣得由老師盯着了；
我把孩子送到學校了，孩子有什麼不好就得找老師了……
雙減政策之下，我們讓教育迴歸學校了，可卻並不等於家長可以當甩手掌櫃了。
無論是在雙減之前，還是雙減之後，無論是生活中，還是學習上，家長始終都要記得，孩子是你的，不是老師的，家長必須要負最大的責任。
正如人民日報所說的：
雙減，不減責任！雙減，不減質量！雙減，不減成長！
孩子的成長，離不開父母的教導，家庭的薰陶。減輕學業負擔，不代表減去父母的責任，與之相反，它更要考驗父母的擔當。
優秀的父母，不在於學歷的高低、文化的多少，而在於是否有責任意識。
最後，我再替所有老師，向家長們呼籲下：
作業不是小事，孩子身上無小事，請做他們的第一責任人！
教育，是父母和老師的雙向奔赴，別讓孩子孤軍奮戰，也別讓老師孤軍奮戰。
老師不是全能的，他只是一個平凡普通的教書人，不是保姆，不是教練，更不是服務員。
攜手共進，纔有未來，你我共勉！
