书中描述：
1.信息时代的必需技能一知道知识在哪儿，比知道知识是什么更重要;
2.认知方式的改变。调用知识而非记忆知识。学习的目标是调用信息，解决问题。这是一个“存储-整合-提取-运用”的四步法。
3.未来世界的认知能力是找到信息的搜索能力，运用信息的思考能力，以及从大量信息里抓取趋势的洞察能力。【核心概念转述】
我的理解：如今，高速发展的时代，知识不是用来记忆的，而是要学会调用。也就是说，不看你记住多少，而是看你运用知识解决了多少问题。这是认知方式的改变，而这种改变，一定是让我们拥有更适应这个时代发展的能力。而想拥有认知能力，就要从简单的认识、了解、知道某些信息，上升到掌握信息搜索，对搜索来的信息进行分析加工判断选择，去伪存真，特别是要有敏锐的洞察能力，看到信息背后蕴含的发展趋势。
古典老师的“元素周期表故事”一直让我记忆深刻。再读《跃迁》，已经是第三次读这本书了，每一次阅读都有收获，但行动力不足，很多时候想到却做不到。这次再读，依然会被很多经典的“金句”吸引，不过这次我希望自己更注重获取帮助自身能力提升的营养。今天让我最有感触的是“搜索能力”“思考能力”和“抓取趋势的洞察能力”。在日常学习中，我们经常会去搜索，但搜索到信息量大，很多时候会因为繁杂需要做分析筛选判断而浪费时间，也会因此打退堂鼓。在志愿报考过程中，有时候需要带动家长和孩子学习分析判断的能力，特别是对于大学专业选择需要有对未来行业发展趋势的抓取，这很有挑战性。
不过。有挑战的日子也许会更精彩