紅學筆記一二八
此時，林黛玉早醒了，林黛玉是那種比較敏感的人，經常失眠；史湘雲是那種一旦睡下就雷打不醒的人。按理說寶玉幫史湘雲蓋被子，醒的應該是湘雲，結果是黛玉醒了，因爲她容易被驚動。黛玉“覺得有人，就猜着定是寶玉”。有沒有發現，這裏寫得極好，兩個人已經默契到這種程度，“因翻身一看，果中其料”。注意這四個句子是有先後次序的，是從觸覺、嗅覺，然後再到視覺的。第三句纔是“看”。黛玉就罵他說：“這早晚就跑過來作什麼？”寶玉就笑着說：“這天還早呢！你起來瞧瞧。”黛玉就說：“你先出去，讓我們起來。”寶玉轉身到外邊去，黛玉把湘雲叫醒。他們講了半天的話，湘雲還沒醒。
等兩個人都穿了衣服，寶玉又進來了，紫鵑、雪雁進來服侍梳洗。“湘雲洗了面，翠縷便拿殘水要潑。”注意下面這就是我剛剛講過的那一段，寶玉就說：“站着，我趁勢洗了就完了，省得又過去費事。”說着便走過來，彎着腰洗了兩把，你看，他連坐都沒有坐下來。我沒有看到任何一個研究紅學的人談到這個東西，這裏面有不可思議的對童年的眷戀。紫鵑就遞過香皂去，說：“你怎麼這樣洗臉，至少用點肥皂啊。”寶玉就說：“這盆裏就不少，不用搓了。”寶玉爲什麼這樣說？他怕香皂掩蓋了湘雲的氣味跟體香，他就要用湘雲剩下的。翠縷說：“還是這個毛病兒，多早晚才改。”這就是我們剛纔講的所謂的“病態”，這是一個人成長中無法忘掉的記憶。
寶玉也不理，忙忙的要過青鹽擦了牙，漱了口，完畢。寶玉看到湘雲梳完了頭，就走過來，笑着說：“好妹妹，替我梳上頭罷。”湘雲說：“這可不能了。”寶玉說：“好妹妹，你先時怎麼替我梳了呢？”注意，“先時”怎麼幫我梳，是說我們以前有多好，天真爛漫、兩小無猜。湘雲說：“如今我忘了。”她不好意思直接說：我們現在長大了，不可以這樣子沒有男女之別。寶玉就說：“橫豎我不出門，又不帶冠子勒子。”“冠子”是頭上的金冠，“勒子”是抹額。寶玉說，今天你幫我打幾根辮子就好了，說着又千妹妹萬妹妹地央告。大人央求一兩次也就算了，可是寶玉能千萬次“好妹妹、好妹妹”地賴皮，可見他對童年的眷戀比任何人都甚。最後，湘雲“只得扶過他的頭來，一一梳篦”。我很喜歡“扶”這個字，寶玉一下變成了乖順的小孩子，他要的就是這個感覺，人跟人之間自自然然，沒有禮教，只有真情。禮教是不會把別人的頭“扶”過來的，只有真情纔會。“扶過頭來”讓人感覺有一種觸覺的快樂。這些身體的動作，在人逐漸長大的過程中越來越不可能發生了。
在家不戴冠，並不總角，只將四圍短髮編成小辮，往頂心發上歸了總，編一根大辮，紅絛結住。湘雲一面編着一面說道：“這珠子只三顆了，這一顆不是的。”這也是不得了的心理刻畫，一般人不會發現這四顆珠子有一顆不一樣，只有湘雲敏感到其中一顆不是童年時的那顆珠子了。後來我再讀到這一段的時候，有很痛的感覺，那顆珠子不見了，意味着他們童年的記憶再也找不回來了。此時兩個人已不是在梳頭，而是同時在做童年的夢。