起先，我給孩子制定了四條規則。分別爲立即行動、知錯就改、專心和堅持。
我自己覺得這四條很不錯，幾乎囊括了他們應該懂得的好習慣。可能是他們年齡太小的緣故，雖然他們對這四條規則能夠爛熟於心，但在具體的執行過程中還是存在着很多的問題。
雖然當我們覆盤時，他們知道自己違反了哪一條，但是在事前和事後卻不能有效避免。
這時候我開始在反思，是不是這些規則有些超前了。可能這些規則對我來說清晰明瞭，也很容易執行，但對孩子來說可能更多的是理念，而不太具有可操作性呢？
於是我轉變了自己的思路，把這四條作爲規則的總綱。然後細化了十二條具體的每天需要堅持的小習慣，那十二條小習慣施行了一段時間。
剛開始的時候，我覺得還不錯，也起到了一定的作用，但在實行的過程中我發現還是有些小習慣不具有操作性，或者說實踐性不是很強，還是有些偏理論性和理念性。
於是我再次修改，前兩天和孩子們湊在一起又共同商量了一下，也給他們做了解釋，週末時也在家庭會議上通過了。
且行着吧！看看具體實施的情況再議。理念性的東西還是在逐步減少，它們只能是個口號，或者作爲提綱挈領的東西。具體的操作還得細化到每件小事情上。
1.6:50起牀
2.每天晨讀
3.按時刷牙
4.好好喫飯
5.及時歸位
6.講自己的好事和壞事
7.自己的事情自己做
8.做爸爸媽媽的好幫手
9.每天跳繩200個
10.每天閱讀10頁課外書
11.講文明，有禮貌
12.9:30睡覺