家長都想望子成龍，卻忘了，孩子成“龍”，概率最大的方法，是將自己變成龍，從而生出來的，纔是龍。。。或，調教出來的的纔是龍。
試想，若家長不會開車，是無法教會孩子開車的。。。
可好多人，卻不這樣。。。
舉個例子，可能更明白：
假設，你有一個窮親戚，在當地老家領每月500塊錢低保，可每逢過年，一起喫飯的時候。
整天和你說：你們在北京要好好奮鬥，在大城市多掙錢，升官發財。加油，加油！！
你覺得這靠譜嗎？
可是這就是，很多家長目前在做的事情。。。自己做不到的事情，卻天天希望孩子能做到。。。所以，只能天天精神上鼓勵，但是這又有什麼用呢？
家長自己安於現狀，並無上進心，在單位天天混日子，收入常年不變（或職位常年不變），卻天天逼自己孩子，好好學習，刻苦努力，成“龍”成“鳳”！
沒有父母的引領和榜樣、和從小的耳濡目染，這是一種很低概率的事件。
刨去仇富的因素，真正冷靜下來想想：100個富裕家庭養出來的孩子，和100個普通家庭養出來的孩子，哪個成才的概率更高？
當然是前者，因爲不僅是表面上，從小良好的教育薰陶，更多是對父母行爲操守、奮鬥精神的耳濡目染！
其實，這個世界早已不平等。。。
真正的平等是：1978年改革開放前，全中國除了500個紅色家庭（跟着毛主席打江山的前500人），大家都一樣窮。
可30多年過去了。這個世界早已不平等。孩子間的競爭，也早已從個人奮鬥的競爭，變成了家族的競爭。。。
說的更直接一點，每個孩子都是站在家族的臂膀上成長和奮鬥！
有的家長，自己在大城市位居高位，可以憑自己實力、關係，找到各科最牛的老師，從該科目一開始就補習。。。或從小接受最好的教育。。。
比如 ，一個北京四中的女孩，由於母親在上一個公司中，工作極爲優秀，被調往美國總部，她就去美國讀了4年小學。。。
現在回北京上中學，英語不用上任何補習班。。。就單這一科的起點，大多數人就無法望其項背。。。從而給她的直接好處是：學習時，可把其更多的力量，集中攻其他科目。。。
每個人其實，都只是站在父輩的肩膀上奮鬥。。。父輩肩膀的高低不同。。。這起跑線，本來就不同。。。
我朋友圈裏輔導班老師的學生，80%都是新北京人的孩子，這幫小孩，要不是20年前，父輩來北京闖蕩，辛苦打拼，是不會在北京上學、發展的。。。他們一出生的起點，就是北京，他們從小學校組織春遊，看到的就是，“中國國家博物館“、”中國國家圖書館“、”軍事博物館“，等這些。。。
若沒有他們父輩的努力，他們現在應該分佈在全國的二三四五線城市，或縣城、農村裏。。。
所以，80%的孩子，你要明白你的出身，你要非常感恩你父母的曾經的努力。。。
不同的家庭，不同的背景，孩子認知的不同，起點的不同，由於有這種大量的數據樣本，和直接觀察，我非常清楚的看到，家庭帶給孩子的是什麼。。。
三. 父母就是孩子的偶像
現在家庭大多獨生子女，並沒有奮鬥的戰友，沒有同伴和他們一起同仇敵愾，而學習、成長，這條路上，本身就是孤獨的，他們都需要周圍有一個榜樣，一個偶像，才時刻點醒他們。時刻給他們以激勵。
真正正能量的家庭，應該是：做家長的收入，從5000一點點升至6000、8000、10000。。。。。
一直處於一個螺旋上升的進步階梯，從而纔有底氣，和孩子說：“寶貝，你看你老媽，今年升職了，工資也漲了，過年還有點兒獎金，咱去年去的海南，今年咱過年前，去新加坡、或日本玩一遭怎麼樣？明年，你媽要是還能漲工資，咱就再去趟美國。。。先國內、再亞洲小國，再歐洲、美國。。。。稍帶着，也看看國外的大學.。。。。你也好好學，出息了，爸爸媽媽也送你出國唸書去。。。”
這纔是一個欣欣向榮，越過越好，正能量的家庭！！！
孩子在這樣上進的環境中，自然，會一點點踏實努力。。。因爲ta覺得他媽就挺厲害的。。。父母都是上進的，他自然在這樣的環境下耳濡目染，不會蹉跎自己。。。
所以，要讓自己孩子有更高的成才機率，不是父母天天逼他，是你要做好自己，做給他看。。。讓他看見，讓他感受到，自己身邊的人，在一點點奮鬥向前。。。
讓他長大了有回憶的資本：我小時候，家裏挺苦的，但後來家境越來越好，房子越來越寬敞明亮。。。我爸媽還是挺能折騰的。。。
可能也有家長說：我們這種單位不一樣，得靠關係，光努力沒什麼用。。。。。
也可能有家長說：我們這種單位，就是當了一把手，也沒什麼勁，也沒權沒勢的。。。
好吧，這就如同，孩子沒寫完作業時，給老師陳述的理由是一樣的：老師，我沒帶！或我書丟了！或我媽讓我早點睡，要不第二天聽課狀態不好。。。等等。。。。
只能說：失敗者找藉口，成功者找方法。。。根源來自於內心的動力。。。
更不是給ta找個奮鬥目標，找個榜樣，你看xxx怎樣、怎樣。。。XXX往往太遠，太虛，孩子感受不到。。。
孩子最大概率成龍成鳳的核心根本是：家長自己要先成龍成鳳。。。這樣養育出的孩子，纔有很高的機率是龍、鳳。。。
