加拿大是個移民的國家，隨着大量移民的湧入，學校裏的孩子，無論是皮膚的顏色還是說話的語言，基本上都不相同，就是同一種皮膚顏色，也是來自不同的國家，比如同是黃皮膚，有中國人日本人韓國人越南人等等，就是當地的白人，他們的祖先有英國人法國人德國人等。
自從孩子四年前跟着我們來到小鎮後，她的身邊再也沒有了中國人的身影，這個處於加拿大最東端的法裔小鎮，孩子的班級裏，只有兩個移民孩子，我的孩子妮妮和來自阿拉伯國家的沙娜，可能是因爲她們都是來自於移民家庭，兩個人在學校裏就成爲了好朋友，她們幾乎形影不離。
我比較願意妮妮和沙娜做朋友，沙娜的父親是大學教授，母親是藥劑師，她的哥哥以全額獎學金進入一流大學，可以說她們家是書香門第，妮妮在班裏學習排在前幾位，沙娜也很優秀，她們倆都被選中提前上高中課程。兩個人相約上大學爭取拿全額獎學金。沙娜的父母是虔誠的伊斯蘭教徒，對沙娜的要求比較嚴格，從而導致沙娜對父母的懼怕心裏，於是問題就出現了，每當沙娜做出讓父母不滿意的事情時，在壓力和恐懼下沙娜開始撒謊，她把做錯的事情推到了妮妮身上，久而久之她的父母對妮妮產生了反感。
最後的爆發發生在前天，孩子回來帶了一張紙讓我簽字，紙上密密麻麻老師用紅筆寫了一整篇，我看不懂法文，就讓老公看一下老師寫的是什麼？老公拿眼鏡開始看老師的通知，妮妮也開始向我解釋紙上的內容，於是就有了下面的對話。
“ 我與沙娜中午去學校外面喫午餐被老師看見了，於是就給了這張紙，因爲學校不讓出校門 ” 我看了一眼孩子，臉又轉向了老公 “ 老師是這麼寫的，現在疫情期間，孩子不能離開學校 ” 老公做了補充，“ 學校的規定你應該遵守，你還會給我看相同的紙嗎？” 我是用國語問孩子，“ 我不想再看到老師給我們這樣的通知 ” 老公在紙上籤上名字後，說的話與我說的一致，真是心有靈犀，老公在聽不懂我對孩子說了什麼的前提下，用英語跟我說了一樣的話，英語是我們家進行交流的語言。
“ 學校老師沒有多說什麼，關鍵是沙娜父母 ” 我和老公同時看着妮妮，“ 因爲老師問沙娜是否出去喫飯她撒了謊，於是她的父母被老師找到了學校，我沒有撒謊我承認了，老師就給了這張需要你們簽字的通知 ” 我心裏有點小緊張，她父母幹了什麼？“ 沙拿回到家，手機被父母搶去摔壞了，並且踏上了她們的腳，讓手機徹底報廢，並且對沙娜下了最後通牒，以後不準與我來往，否則沙娜就會被轉學 ” 真的不可思議，她們的憤怒怎麼轉移到這來了“ 她父母願意她轉學就轉吧，我不在乎 ” 我還沒有想好怎麼回答孩子，老公卻發了言。
白人對孩子的教育比較寬鬆，妮妮手機裏的九個死黨（包括孩子自己在內）她們的家長會在週末或者節假日，邀請妮妮去她們家玩，並且帶着孩子們去餐廳喫飯，然後去冰球館（孩子的幾個朋友都是冰球隊成員）或者去電影院，也有的帶孩子去游泳館或者水族館，她們願意犧牲休息時間來陪伴孩子，並且會邀請孩子的朋友們一起出去，她們教給孩子的是分享與包容，沙娜父母處理孩子問題的方式，真的不敢恭維，“ 沙娜怎麼樣了？” 我比較關心這個孩子，每次她見到我，都會用僅僅會說的一句中國話，親切地喊我奶奶，我喜歡沙娜給孩子買禮物的時候，我也會給沙娜帶一份。
“ 沙娜的眼睛哭的像桃子，我的死黨都把我當成了可憐蟲，問我有什麼打算？我能怎麼樣？難道去她家揍她的父母？” 孩子無可奈何地搖搖頭，“ 時間會沖淡一切，不要記恨她的父母，我們不知道她們過去的生活經歷中，教會了她父母什麼？也不知道她們宗教信仰裏，又對她們有什麼樣的要求？以後這類的事情還會遇到，要學會理解和包容，馬上就要與這個學校告別了，給自己畫上一個完美的句號 ” 孩子點了一下頭，我想以後她會明白我說的話。