八三班第二週總結：
本週八三班班級紀律、學生學習和衛生打掃都做得較好。
想和大家分享的是週一主題班會後，我們進行了系列的班級文化微創建，一是週一晚上讓每一個學生做愛心賀卡，週二我們做成了波浪形，在班級牆壁展示。其他班級可以去分享。接着在週三的作文課上，我佈置命題作文《我和他（們）的故事》要求至少有一段景物描寫（本週作文訓練內容），讓學生寫自己和祖輩在一起的故事，可以想像虛構。
在我看來，孩子們有了孝心和感恩之心，就會慢慢有責任心，逐步樹立擔當意識。
需要改進的是兩個方面，一個是我們班李嘉樂因爲按時間點來學，所以經常出現樓梯擁堵，他和班扶小組成員進班遲緩這種情況。和她媽媽交流以後，星期三開始已經提前到校。
一個是天氣原因孩子們不能到校園裏走動，所以在教室裏有時候有吵鬧的現象。我們班的甯浩毅，因爲下雨天騎電動車，週四上午回家與其他電動車碰撞，造成腳損傷的安全事故。
我們的班級故事還在進行。我們始終牢記立德樹人的根本任務。
八三班第四周總結：
本週八三班班級紀律穩定、各任課老師認真負責，學生及時打掃衛生保持教室整潔。
想和大家分享的是，結合即將進行的期中考試，我讓全班學生有創意地制定了學習目標卡片，有近期目標和中考目標，今天下午課前已經全部張貼在教室＂記錄•紀念”文化牆面（李嘉樂的目標張貼在他的課桌上）。
我告訴學生們：你們張貼的是一面面紅旗，紅旗就是迎風飄揚的目標，有了目標你就有了方向，每天看着目標，你要去改正懶散的行爲，逐步養成自律的學習習慣。
同時，我發現初二學生的分化暗流。本學期我們班來了一位新生，因爲這個新生傳話，造成了另外兩個女生的激烈矛盾，在處理這件事的時候，牽扯到了其他學生，才知道班裏有個別男女生關係過密，在別的同學看來，就是早戀；他們通過微信聊天，呢呢歪歪。這四個孩子的綜合成績處於班級下游。我告訴他們的：你們的心田就像莊稼地，如果不種上莊稼成爲增長知識、修養品性的地方，就會長出雜草，希望我們一起堅決除掉這些雜草，並在家長微信羣陳述現狀，希望家長關注孩子，配合教育。
建議：值班老師繼續嚴查學生手機進入學校帶進班裏一事！因爲在放學路上公交上常常看到穿着我們學校校服的男孩女孩，一走出校門就掏出手機，在路上，在公交車上打遊戲，聊天，如癡如醉，相當沉醉投入！短短的放學回家的間歇尚且如此，這些娃們的心思不可能放在學習上！
我們每個班級的故事都還在繼續。
羣策羣力，帶好班級。
