书到用时方恨少，大量阅读大量输出，才能够让我们写出，更好的作品出来。
1 阅读策略之一
今天比较认真的读了《阅读技能训练》前面第1章节，阅读的第一个策略。
这是一位美国专门从事课程开发的 珍妮佛赛拉瓦洛，她是专门从事读写项目。
开始的阅读训练，重新回到幼儿园时期，看看幼儿园时期的美国小孩说你需要掌握哪些：
帮助享受阅读理解含义，掌握词汇，利用文本特征，加深理解。
综合分析上下文的内容，通过写作和交流提高阅读能力，提升阅读的流利度，最后成为一位自信的乐在其中的阅读者。
而今天就是学习的第1小章节内容，这一小章节训练自我方法：
从这一页你读到什么内容，找到什么东西？
用手指按住每一排字，滑动之后，慢慢读每一个字，这个方法，如果按照速读法来说是很愚蠢的。
这一页讲的内容跟下一页之间有什么关联？
两页的内容，有什么是相同之处，有什么是不同之处？
2 培养技能需要合意的难度
如何解释“合意难度”，心理学家罗伯特比约克，1994年提出了概念。
他的解释是：科学的学习，最重要是不要看重，某一次考试的好成绩，因为这样的成绩，意味着成长快速。
同时也是转瞬即时的进步！
培养技能，还是又应该有一个合理的难度，而且，如果一开始，都是运用所谓的快捷方法。
因为快捷方法，大家到最后都能掌握，一个人想要提升，自己的认知的宽度和深度，是要启发不同的思考层面。
哪怕这个思考的模式是错的，思考的模式不同于运动的模式，因为运动的模式一旦出错之后，以后要花很多时间才能纠正。
而思考的模式，即使是错，在未来的学习过程中。
通过了后面的学习，学习的效果，可能比一开始，就运用所谓的快捷方法，便利方法，会更好一些。
每个人技能的成长，是需要一个胡乱摸索，或者是自我摸索的阶段。
通过了这一个阶段之后，学会某一项技能，就指日可待了。
有哪一些才是真正有科学依据的学习策略呢？
2007年美国教育部的一份报告显示出三个高频率词：
间隔期，测试，使用，建立联系。
因为人都是急功近利的，今天学到一点就恨不能说仅仅过180天，我可能就彻底掌握这个技能。
而真正的学习最好的道路是什么呢？
最好的学习之路道路有很多阻碍，而且比较漫长，不仅进度缓慢，可能眼下表现的很不好。
这样一种直觉反应，严重的影响了我们学习的积极性。
因为看不到效果，或者说写作方面看不到，自己已经通过投稿，这一个方式赚到钱。
更加希望说，你学到一个很好的方法，不管是一个记忆方法，或者是一个轻巧的方法，或者是吃某一些补充剂。
或者是参加一些大佬的培训，瞬间，就能够掌握某一项，需要的学习的技能。
人人都想成为金庸小说的那位神奇人物，郭靖是不是在很短的一夜之间，突然武功大增。
这种只是一种虚幻，不可能实现的事情。
相信即使到了所谓的AI非常发达的地步，也无法实现这样一种一夜之间，不管是金钱，还是美女，还是权利，都到了，一种登峰造极的地步。
3 专家和普通人是如何学习的
普通人是如何学习呢？
沉浸在友好型学习环境的人，首先找方法，再去找策略，最后研究问题。
再看一看专家类的人是如何学习的？
专家类的人，对于任务不管是体力的还是脑力的，他们都会采取交叉练习提高。
这种匹配方式是解决策略的最好能力之一。
他们的方法是先花时间精力确认面对的是哪一些问题？
然后再去找相对应的解决策略。
这种方法，让我想起了有一些教写作的作者，他们可能一上来，不是一就讲：
标题如何写，结构如何写？大纲如何写？如何寻找素材！
个人认为，像自己现在处于小白的阶段，写作的人，不管是普通的流程式写作，还是框架式写作，或者是九宫格的写作方式。
都要去了解，都要去尝试，都要去做到实践。
也就是说“行动在前，思维在后。”
如果一直都是思维在前，我们肯定会被很多的困难所困扰，迟迟不敢行动。
反而，如果在不断的实践当中，行动在前，哪怕碰的头破血流，在这个过程中，一边摸索，一边找寻，这些大师们他们的学习轨迹，学习的路径。
总结出自己如何写作的模板，路径，学习方法和策略。
帮助我们尽快的，通过小白到青铜写手的阶段。
现在想一想，为什么我们上学的时候，都没有接受过相关的培训？
不管是阅读技能的训练，还是写作技能的训练，或者是演讲技能的训练，包括表演的训练。
这些都是，在我们从幼儿园到高中的这个阶段，就应该完成的。
很可惜，都变成是出了社会之后，跌跌撞撞，蹒跚学步，重新学习。
不过，也要感谢现数字化的时代，如果没有这个时代，我可能到现在，都不会去写作，也不会去读专业以外的书籍。
