歸屬感
昨天一位媽媽向我求助，想讓我找他兒子聊聊，讓兒子懂得感恩，懂得努力。我很直接的告訴她“對不起，我做不到”。
學習越多，越知道榜樣的作用。無論在家裏、在單位、在任何圈子裏，我們都想找到一種感覺——歸屬感，而和“榜樣”一樣就會獲得想要的歸屬感，從而獲得某人或者某個圈子的認同。
這位媽媽不知道，她的兒子越來越像她和父親，已經在復演他們的很多模式，就爲了尋求歸屬感。
當然，連孩子自己都不知道自己學來的是正向還是負向的。而父母不喜歡孩子的地方其實是不接納自己的地方。
幸虧我學習了，我發現我在體系的圈子裏也在尋求一直歸屬感，那就是讓自己變得和我的榜樣一樣優秀，這樣我就和他們一樣了，同時獲得他們的認同。
如果不學習，有一種可能就是自怨自艾，那麼我找到的圈子也會是我那個樣子的，因爲這羣人一起有共同的熟悉感。
所以，我最後給那位媽媽的建議是：學習，讓自己擁有正能量的圈子，找到生命底層需要的歸屬感，來引領孩子找到他新的歸屬感。
這是我對歸屬感新的認知！感恩學習！
大內訓回來，嘉許自己的地方是
1、把工作和學習還有業餘時間有了比較明確的劃分，這樣就不會覺得我十幾個小時在工作，雖然事實是這樣的。
2、能在11點睡覺了，我的目標是10點半，可能需要再調整時間，更加高效完成一日工作。
3、和學員鏈接更加真誠，更像朋友了，並且坦然的和他們推薦課程。
4、看到了自己的力量感不足，通過做事和學習來確定自己、認同自己：我是可以的。
5、有了勢在必得的念，打破自己原來的界限。
今天聽了一位老師的直播，學習到——不斷植入學習的信念，不斷喚醒家長，並且給到滿滿的乾貨。聽完以後感覺是很過癮的，這也是我要直播的方向。
感觸：專業，一定要專業，專業到圈子裏的人都能學到東西！
決定：從今天開始，無論多忙，我都要至少讀20頁書或者聽半個小時課，學完以後通過直播或者分享輸出。
感恩每一位精進的老師，給我示範優秀的樣子！感恩自己足夠的願意學習！感恩學習不僅讓我的人生有了更多可能性，同時改變着我的生活！
昨日計劃完成情況
A1）聯繫第二家合作地點（完成）
A2）聯繫10個學員，瞭解情況，解決問題（完成8人）
A3）聯繫5場講座和工作坊（完成2場）
A4）卡牌書看50頁，同時列提綱（20頁）
B5）大樹計劃和格系統學習結營儀式（改爲下週）
C6）看家排書20頁（未完成）
總結：完成80%，我的內心有了勢在必得的信念，我自己點贊！
今日計劃
1、鏈接10位學員
2、聯繫2家機構
3、家排書50頁
4、看卡牌書50頁
5、整理工作坊流程
6、背誦感召話術