讓孩子做題又快又好（6）
不止口算，孩子閱讀也是這樣，。比如一個孩子三年級，已經可以自主進行書面閱讀，那這時他怎麼讀更有效？只是簡單的讀他喜歡的一類故事就行了嘛？也不行。需要去琢磨他在現有水平上，可以怎麼提高？比如是要拓展閱讀類型，還是去抓抓故事主旨？去抓好詞佳句，還是要思考自己提出的問題？這些有目標的閱讀，纔是真正有效的閱讀。
其實不只是孩子的學習，我們做父母在培訓過程中也一樣要刻意練習。如果我們只是簡單的跟以前一樣，每天爲孩子洗衣服，做飯，接他上下學。坐在旁邊陪他學習，你會發現可能我們陪多久都沒有提升。但是如果你總是問自己，我在陪學中的目標是什麼？我希望這一段時間裏要培養孩子什麼能力？或者我自己哪些方面得到提升？當你這樣問的時候，你也會去找方法。當然一起學習如何陪讀的教育心理學科，其實就是我們父母對自己進行刻意練習了。聽了以後還要去挑戰，讓自己跳出舒適區，進入挑戰區。一段時間的練習之後，不斷的看自己達到的部分，並且問自己哪些地方沒達到，如何解決？那麼經過半年一年的練習，我們也會有很明顯的成長。