學校:寧都縣田頭鎮車頭完小
班級:六年級
人數:45
助學:謝忠燈
本節課是在上節課的基礎上,進行創業方案的改進,有部分學生做得很好,也有部分學生一開始不能理解,怎麼修改方案,通過大王老師的講解,孩子們明白瞭如何修改方案,這也讓孩子們知道創業不容易,需要考慮很多事情。
討論學習總能激發出孩子們許多有價值,有意思的思考,不是說孩子們能夠說出正確答案,而是,討論和思考本身就有很大的價值,孩子們養成了會討論,愛思考的習慣,會讓他們終身受益。
所以,有條件還是要儘量讓孩子們討論起來。
學校:寧都縣田頭鎮車頭完小
班級:六年級
人數:45
助學:謝忠燈
本節課是在上節課的基礎上,進行創業方案的改進,有部分學生做得很好,也有部分學生一開始不能理解,怎麼修改方案,通過大王老師的講解,孩子們明白瞭如何修改方案,這也讓孩子們知道創業不容易,需要考慮很多事情。
討論學習總能激發出孩子們許多有價值,有意思的思考,不是說孩子們能夠說出正確答案,而是,討論和思考本身就有很大的價值,孩子們養成了會討論,愛思考的習慣,會讓他們終身受益。
所以,有條件還是要儘量讓孩子們討論起來。