以前相信這個社會“非黑即白” 努力就有回報，社會是公平的，可久而久之卻發現還有種“潛規則”，就好比職場中規則“別人覺得你行 即使你不行也行；別人覺得你不行 即使你行也不行”你會發現這社會本就不公，只是以前接受教育被洗腦了而已。
每個人從出生到成年，都有着相同的成長路徑，讀書到工作，只是大部分人十年寒窗苦讀，有的人出去自己創業做生意，有的人踏上仕途，考國企或政府單位等，而大部分人就進入職場，成了所謂的“打工人”，而很多人入職場都是小白，都會從基本職員做起，懷着美好的理想進入職場，相信只要努力就會如願以償，但沒想到職場套路那麼多 處處壓榨，並沒有所謂的注重員工培養和成長，往往能力和努力並不是首要的，有的人選的平臺好，會助力自身各方面鍛鍊提升，順風順水，而有的人處處碰壁，雖然努力，但總是遇不到好平臺去賦能助力自身提升，下面淺談一下在殘酷職場中，如何做好自身提升呢？
1、從職場職員起步，做未來規劃
初入職場時，學會制定正確的目標，先不要想掙到多少錢，而是儘可能讓自己在一個公司中負責越來越核心的業務， 從學習職場必備技能做起，儘可能多地將自己暴露在問題和困難 中，想象着如果沒有了老闆和上級的幫助，自己能否獨當一面； 儘可能把業餘時間都用來查閱相關資源和瀏覽相關網站，拓展職 業認知，訓練和積累職場中高層所需的技能和素養。
2、敏銳地捕捉行業發展和技術趨勢，做更有發展價值的工作
如果繼續在既有的職業軌道上發展，日復一日的重複可能會讓自己逐漸變得遲鈍，無法敏銳地捕捉最新的行業發展和技術趨勢，這 時，我強烈渴求對自己的未來做出清晰的規劃和定位——我到底會什麼，不會什麼，熱愛什麼，不喜歡什麼？我還會將自己所掌 握的技能與熱門行業所需的能力做比較。
在任何時代，高效都是我們制勝的法寶。那麼什麼樣的人生 纔是高效的呢？在我看來，高效的人生包括以下三個方面。
1、能夠高效率地獲取更多的資源
通過擴充信息量、升級心智能力、拓展人脈資源、提升自己 的精力，我們在未來社會中能快速聚攏信息、搶佔先機，不論是現在還是未來，一個人擁有多少資源，就意味着擁有多少能力。同樣，有能力的人所擁有的資源也會是更多的，因爲他們能快速 聚攏人脈資源、財力資源、社會資源等。
2、能夠以更高的效率配置資源
通過優化時間配置、社交方案，提升自己的領導力，掌握更 先進的社會經濟法則，我們才能實現資源的高效使用。當你擁有 數量龐大的資源後，你會怎麼利用呢？如果是巴菲特, 他一定會 根據自己的能力投資，讓自己的資源不斷升值；對於普通人來說， 我們是不是也應該學着巧妙地配置自己的資源，讓自己的健康、財富和人脈這些無形資產更具有生機和活力呢？
3、能夠面向未來，高效拓展更多有效資源
擁有和配置資源後，最應該做的，就是不斷拓展資源，確保自己擁有的資源和能力不斷提升。
我們經常看到很多人蔘加各種學術會議、研討、交流等活動， 而且這批人要麼學術能力出色，要麼財富積累能力突出。他們的 共同之處在於，非常注重不斷拓展資源。不論是參加會議還是社 交,我們都有機會拓寬學業、事業上的視野，豐富社交圈層和人脈， 見識各種各樣的想法，和不同的人成爲朋友，產生合作和連接; 這是高效拓展資源的一種方式。我把擁有以上特點的能力稱爲“高效能力”。時代正在轉一 個巨大的彎，我們只有發揮高效能力，才能實現彎道超車。
未來的步伐越來越快，我們傳統的三段式人生（上學一工作一退休）模式正在被加速淘汰，我們的人生正向“多線組合式”（上學+ 探 索 + 工 作 + 過 渡 + 組 合 + 退 休 ）發 展 。就是說，想成爲更加有能力、更加自信的人，我們就必須看到未來的發展趨勢，和不同的事物接觸，拓展自己的視野、人脈和信息量，在穩固原有資源的基礎上不斷拓展新的有效資源。那麼，我們該如何培養高效能力呢？需要注意以下三點：
1、要培養“未來能力”意識——要看到未來
的社會需要什麼樣的能力。當我們的孩子還在以高考爲軸心，苦學到深夜只爲了考上好大學、改變家族命運的時候，新加坡早已 開始了對教育理念的重構。因爲土地面積狹小，生存資源有限， 新加坡政府對於人力資源的配置做到了極致：小學生要通過小升 初考試將自己的能力劃分爲不同類型。也就是說，從初中開始， 孩子們就能意識到自己擅長什麼，擁有什麼能力，適合往哪些方向發展了。而從初中開始的教育將孩子分爲不同的能力圈層，目的是讓人才發揮所長，在未來的社會中各盡其用。該教育計劃非常注重溝通協作、計算機思維、創造性思維、決策力、信息素養、 解決問題的能力、全球思維、人際交往、領導力、終身學習能力、 團隊協作、跨領域思考、虛擬協作等方面。而這些能力和素養都是人類比人工智能或機器更擅長，也更有可能做得出色且不容易被替代的地方。
2、要意識到我們需要淘汰“傳統人生模型”，更新能力體系
傳統的“上學一上班一退休”的三段式人生是過去很多人走的一條路。可是面向未來社會，你需要了解，任何人生方案都有 可能隨着時代的變化被淘汰。立足未來，其實我們更需要一種高效的生活。
在工作中，我們需要更高效的策略以最少的時間完成工作.。從而騰出時間給再培訓I、再教育和自己；在再培訓、再教育過程 中.我們應避免因爲把全部時間用來學習，而無暇顧及人際關係、 健康等；在考試中，我們需要掌握必要的應試技巧和通關技巧， 在保證取得好成績的同時，避免成爲一個考試機器；在生活中， 我們要以更高效的方式管理和協調好方方面面，提升個人的抗風 險能力。這樣的人生方案，一定需要更高效的運轉速度和質量, 也需要我們構建更新的能力體系。
3、需要樹立“終身學習”的理念，與時俱進
傳統職場人士會面臨一系列挑戰：工資收入不斷貶值，收入 跟不上物價上漲，技能熟練跟不上技術發展，觀念升級跟不上系統升級。彼得•德魯克在《卓有成效的管理者》中說過：“現代社會，是一個由組織化的機構形成的社會。其中的每一個機構、 都在把重心轉向知識工作者一他們會取代僅有體力技能的人・ 成爲組織裏的主力。”在知識經濟時代，終身學習的習慣會爲你帶來更多自由。比如，“斜槓青年''們利用附加的技能創造了除主業以外的額外價值。
與此同時，面對不確定的未來，我們還需要擁有三種意識：
培養一雙慧眼，學會發現未來社會所需的能力，比如無可替代的創造力、環境適應能力；學會及時淘汰舊的理念，刷新自己的能力體系；培養終身學習的理念，無論是利用下班時間充電，還是 以深造、網課、研討等方式投資自己的學習。這三種意識都有利 於我們不斷更新自己的能力體系，從而助力我們與時俱進。