曾國藩崇尚孔孟，他的一生也在踐行孔孟的傳道受業，以學術和道義和基。比如在他的幕府，有好幾百人，除了幕僚，還有候補官員、法學家、數學家、天文學家和機械師等等，很多有學識和有天分的人也都吸引過來。與其說是幕府，更像是學校。自己呢，是這個學校的校長。在教育方式注重因材施教，針對不同的人採取不同的教育方法。
第一步是求才，廣集各路英才。接着是觀察，通過面試、日常生活的接觸、去前線體檢等等，從而能夠全方位的瞭解他們。等經過考察之後，曾國藩接着授予他們具體的工作：比如膽氣血性者讓其去帶兵打仗，膽小謹慎者另其籌辦糧餉，文學優長者辦理文案，學問淵博者校斟書籍。第三部就是培養了，或是考試，或是談話，還有通過日常喫飯聚會的機會和幕僚傳授自己的人生經驗和讀書心得。
尤其在培養李鴻章，可以看到曾國藩的用心良苦。書中說到李鴻章智商高、才華出衆，但是也有很多確定。但是曾國藩還是很客觀的來評價人不可以求全，並權利去培養他。李愛睡懶覺，曾國藩每日等他一起喫飯。李遇事易動搖，曾國藩經常對他講挺經，教導他遇到困難要挺得住。教完作文、教做人，然後是教李鴻章建軍，甚至在關鍵時刻抽身退步，完成了湘消淮長、曾李瓜代，成功推選李鴻章爲自己的接班人。
在培養人才這一方面，可以看出曾國藩還是以大局爲重，以培養國家棟梁爲重，辛苦辛苦傳道授業，爲了清王朝的強大蓄積人才。