最近急於趕進度，感覺備課的質量明顯有所下降。今天在教學《平面鏡成像》時，原本計劃利用實驗室的器材，進行學生分組實驗，但又考慮到這套器材使用的是兩個三角形做爲物和像，學生實驗的器材和教課書上講述的不一致，書上用的是兩支等大的蠟燭，所以放棄了學生實驗，而該用老師演示的方式進行講解。
而內心的慵懶應該還是最大的原因，因爲完全可以把三角形換成蠟燭的。做實驗太麻煩而且課堂相對難把控，學生紀律難管理，諸多原因都告訴我放棄這種教學方式。但內心還是沒法原諒自己，因爲對於學生而言親手做實驗和聽老師講實驗，差別還是太大了。
時間積累了經驗，也磨礪了銳氣。
歲月積澱了成果，也沾染了俗氣。
生活激發了智慧，也滋生了慵懶。