還記得剛入校時，她的媽媽就交待說，她不能在太陽下暴曬，皮膚會過敏的。所以，軍訓時可以適當照顧一下，讓她多休息。當時我就認爲這肯定是一個嬌氣的女孩子。但家長既然交待了，就得遵從人家的意見啊。所以，每逢在太陽底下訓練，我就提醒她退出隊伍休息。讓我沒想到的是，這孩子大部分時間都拒絕休息，只有一兩次太陽實在有些毒，她才迫不得已停下來，看來孩子的內心還是嚮往堅強的。
雖然她很內向，不善於表現，課堂上也不主動舉手回答問題，但開學不久，我就關注到了她，一是因爲她的聽課狀態十分認真，總是目不轉睛地盯着前面的老師或黑板；二是因爲她的作業卷面十分整潔，讓人有賞心悅目之感；三是她有很強的總結概括能力；四是她的寫作能力也挺不錯的。僅僅是這些，已足已讓人對她刮目相看了。
或許是我經常告訴同學們要主動找老師交流的緣故，那天課間，她和同桌一起手捧一個小小的方形花盆讓我看，我看到的是一棵又一棵的小幼苗，雖然有些瘦弱，但長勢挺喜人的。我笑着問:“這是你們自己種的嗎？”她點點頭，說:“是的，從網上買的種子，想做一下實驗，沒想到真的長出幼芽來了。”眉宇之間充滿了喜悅，原來是向老師分享成功的感覺的。
而昨天晚上在查寢時看到的一幕，更讓我心生感動。本來學校是有拖把的，但不好擰水，有的宿舍就自己買了好用的小拖把，我倒是沒有強求，但昨晚看到她們宿舍的同學也拿着一把新拖把在用，我驚訝地問:“這是誰的？”沒想到同學的回答是:“是崔雨欽主動爲寢室買的，大家都很感激她。”多好的孩子啊！做事總是如此低調。
不過，所有這些感人的點滴，老師都會用一種特殊的方式把它記錄下來，誠如是。