用對方法，大大提升學習熱情（4）
所以，反饋不管是積極的激勵還是反面的批評，做好了都一樣有效果。而反饋中最重要的是，要去找孩子的行爲中有效因素強化到他。找到消極因素，將它具體的指出來，並找到解決辦法。
那我們再回到剛纔第一個案例中，孩子的行爲，我們要怎麼反饋？一年級數學不認真，數字在田字格上，明明可以寫的好。可可是到練習冊就寫的亂七八糟。好，如果只是這些信息，問我可以怎麼激勵，那我一定說，我也不知道。爲什麼？因爲我確實沒有看到可以激勵的點呀，問我怎麼批評，那我也不知道。因爲如果我只說“寫的這麼亂，下次努力寫好點兒”，那一定也沒有效果。那我們怎麼才能找到可激勵或者批評的點？我們要首先對孩子的學習任務進行分析，要對學習行爲進行觀察。