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昨晚九点多，我正在备课，就听见门外有男人咒骂孩子的声音，还有孩子反抗的声音及开门关门的声音，心脏突突直跳。
斜对门这家又再打孩子了。
我赶紧戴好口罩出去劝解，本来怒气冲冲的父亲看到我，情绪稍稍收敛了一下关了门。
后来，又听到这家女主人大声喊着：“如果你这么做了，一定会后悔一辈子的！”然后，就是菜刀和坚硬物相撞的声音……
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这对夫妇三十多岁，孩子大概11岁，比我家老大大一个年级。几年前，自从搬到我家隔壁后，隔壁经常传来激烈的争吵声，有时还有家具撞击声、孩子的哭闹声…每次都我都感到揪心地疼。
因为，他们让我看到了我自己。
我现在的核心家庭和原生家庭。
父亲很多时候这样对我。而我，偶尔也会这样对待家里的老大，虽然频率很低很低，对孩子也远远不像这个爸爸那样粗暴，但回想起来，足以让我承受剜心之痛。
我一直痛恨父亲的教育方式，但可悲的是，在为人母的这十年里，在为人师的这十五年里，严厉教育依然成为刻在我骨子里的东西，虽然大多数时候都不曾出来，但只要状态糟糕，它就会冒头并擡头，伤人伤己。
想想我曾经的叛逆和低迷，想想现在打电话也不愿意给父亲，而是给温暖的母亲，就是如此。
棍棒底下出来的，永远不是孝子，而是逆子。
如果有反例，那也是因为父母给予孩子的，不是表面某些时候外人看到的严厉，而是平时日私底下更多的温暖和平等对待。
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然后，就看到尹建莉老师在《最美的教育最简单》中那篇文章《严厉教育是危险教育》。每句话都振聋发聩，让我痛彻心扉，摘录如下：
“不少所谓的教育专家、学者、名师，他们不能把专业知识和智慧打通，尽管在口头上也提倡‘尊重’、‘平等’等概念，但在他们的逻辑中，儿童是无知、莽撞、没有规则的，成人则是得体、有序、正确的，所以成人有义务帮助儿童建立规则，并把他们天性中带来的毛病和错误消灭在萌芽中，防止原罪扩散——这样的认识已包含了严重的不平等，所以在他们真正面对孩子时，几乎不可能产生尊重心理，只有居高临下的控制心理。“
“‘棍棒教育’不过是一种精神底层的认识，是中国传统文化中的糟粕部分，登不了大雅之堂。可以这样定义：打骂孩子是无能教育和无耻教育。”
“近年有人把‘虎妈’、‘狼爸’式的严厉教育当作中国传统教育来炒作，这除了给中国传统教育抹黑，坑一小部分糊涂家长，伤害一部分孩子，对人类进步没有任何正面贡献。”
“放不下严厉教育的人，真正的原因是潜意识放不下莫名的恨意。这就是为什么从小经历了打骂教育的人，往往正是棍棒教育的支持者，经常严厉对待孩子的老师或家长，他们自以为在“教育”孩子，其实只是在发泄自己从童年积淀的恨意。”
“所谓“严厉教育”，其实和教育无关，不过是成年人某种性格缺陷的遮羞布而已。振振有词地宣扬棍棒教育的人，往往是道德伪君子，道德伪善甚至把他们自己都骗了，这使得他们在对孩子施行各种惩罚时心安理得。”
“孩子没有错，只有不成熟，如果你动不动认为孩子“错了”，那是你自己错了；如果你遇到的孩子是屡教不改的，那是你所提要求不对或一直在用错误的方法对待他。我相信教育是件‘桃李不言，下自成蹊’的事，需要‘随风潜入夜，润物细无声’地解决。”
“儿童是脆弱的，成长只需要鼓励，不需要惩罚，一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。父母不仅应该放下手中的棍棒，更要放下心中的棍棒，心中无棍棒是件比手中无棍棒更重要的事。宽容而饱含真诚的教育，总是最美、最动人的，对孩子也最有影响力。”
“经常被苛责的孩子，学会了苛刻：经常被打骂的孩子，学会了仇恨：经常被批评的孩子，很容易变得自卑；经常被限制的孩子，会越来越刻板固执……‘身教重于言传’是教育中的一条被时间和无数事件验证的真理性的结论，严厉教育本身也是一种示范，如果成年人对孩子拿出的是经常性的批评和打骂，怎么能培养出孩子的友善和平和呢？
教育中任何粗暴严厉的做法都是没来由的，它在人类千百年来积累的教育智慧中没有任何根基和来源，在现实生活中也没有任何道德基础。是否认同打孩子，是块试金石，可测验出人们在教育上的认识水平。”
“人生万事，得体的手段才能产生良好的效果。教育更是如此，没有一种错误的手段可以达到正面的效果。”
“尊重孩子，是大自然的法则，也是神的命令，是教育最基本的法则。严厉教育的目的虽然也是想给孩子打造华美的人生宫殿，到头来却只能制造出一间精神牢笼，陷儿童与自卑、暴躁或懦弱中，给孩子造成经久不愈的内伤。说它是危险教育，一点也不为过。”
……
上面的话字字珠玑，为人母，为人师，谨记并践行。
