听课，一年级的孩子直来直去的还行。如果有点小思考，有些同学就会懵圈。
《小书包》不仅讲了孩子们书包里的文具，还希望他们养成良好的学习习惯。
听：
“我的小书包，宝贝真不少。”这宝贝都有什么？同学们高高举起了小手，列举了书包里的文具，只有哲有点懵，“我就是宝贝啊！”可能妈妈平时就这么叫他吧！
“上课静悄悄”，这是让谁静悄悄的？“我们吧！”有的孩子急着说。
“不是，不是！是让我们的文具静悄悄。”
“我们的文具怎样做才是静悄悄呢？”
“听课的时候不随便翻动作业本。”
“手里不玩铅笔、橡皮、尺子。”
“文具静悄悄了，我们才能认真听讲！”孩子们你一言我一语地说着。
“下课不乱跑”又是说什么呢？
“我们不乱跑吧！”个别孩子的说到。
“不是，是不让文具乱跑！”
“文具怎样才能不乱跑呢？”
“下课的时候，把铅笔、橡皮、尺子都放到文具盒或者文具袋里。”
“我们的书和作业本也要放到书架里。”
同学们说得真好，希望你们能够说到做到，真正做到“上课静悄悄，下了不乱跑”！