熊玲:用懶惰攻擊了誰?

你好,我想問一下非常不自律,很懶惰,特別依賴,比較懼怕失敗,從小在高壓環境下成長,家長在學習上要求很嚴格,其他方面非常忽視,始終對成績有着異乎尋常的執着,小時候還能勉強保持優秀,但到初中要保持優秀就變得困難了,學習上壓力很大,有過一段極端壓抑自己也極端自律,幾乎與所有人爲敵,把所有時間都用來學習的時光,後來堅持不下去,發現花再多的時間也沒法達到自己的要求,倍感無力,無奈放手,得過且過,高考過後,完全被家長否定存在的價值,後來便極端厭學,一直不肯努力,也不願意自律,一想到要學習就覺得很痛苦,絕望和無力混合的感覺,現在這種感覺平復了一些,但總是打不起精神提不起勁頭去努力學習,總覺得沒有希望,內在彷彿有個東西塌了撐不起來我整個人,一遇到挑戰就逃避,不想面對更不想解決,不想花太多心思,不想有很大內耗,近幾年都過得渾渾噩噩,浪費了很多的時間,感覺自我特別虛弱,希望能改善這一狀況,讓自己自信一點,積極向上一點,不再這麼頹廢麻木,請問您有什麼好的建議嗎?

感受到了你強烈的無力無助感,以及在虛弱的感受下,你仍有想振作、走出來的渴望。怎麼走出虛弱,確實一個挺大的話題。不妨我們從一些反思性問題談起:

你內心坍塌了什麼?

你講到了從小在高壓環境下成長,彷彿知道了你現在之所以頹廢麻木,都跟那一路的高壓教育有關。我必須承認,如今孩子的厭學、厭世等現象,根源的確在過去缺乏愛的教養環境、控制性的教育模式。但現在追究原因,對你的走出困境沒絲毫幫助。

學會在痛苦中長大,就要學會反思:現在的你,感覺內心有個東西坍塌了撐不起整個自己,以致你對“向上”很虛弱無助,那麼請問內心,坍塌的是什麼,被什麼壓塌了?我試着猜想,許是你內心“我行”的信念,或信任能實現希望的自己坍塌了,且是被你一路的學習高壓給壓塌了。

說坍塌,意味着你曾經擁有,擁有自我信任。你若想要自己變得積極向上,那麼拾起曾有的自己,需要重新認識自己,也先要接受處於低谷的自己。

你用懶惰攻擊了誰?

如你說,你非常不自律,很懶惰......當發現自己花再多的時間也沒法達到自己的要求時,便無奈放手、得過且過。之後就變得很越發懶惰,過得渾渾噩噩。如果你想學習進步,但又控制不住懶惰渾噩,那麼,你的懶惰,就成了一種攻擊的武器,它直接破壞着你的學習灌注力,也直接傷及到你有關進取的願望。

當然,懶惰也間接攻擊了你父母的心願,因他們對你始終抱持期待,但父母未曾意料的是,他們對你否定式的教育,先傷及了孩子的自尊自信,你無奈之下的懶惰渾噩,卻間接起到了對他們作爲的報復。

當你內心積滿着怨怒(也許你並不覺得),面對什麼都是厭惡,即便你花再多的時間學習,那效率和效果都被怨恨給殺了。所以,你想振作起來,就得先釋懷恨意,不繼續埋怨過去的高壓,不延長懶惰的攻擊。

可以原諒自己嗎?

在學習和成長的路上,其實你做出了努力,儘管你認爲自己很失敗,又很怕再失敗,可你內心的怨惱卻在縱容你懶惰的攻擊性。所以可否考慮:承認自己有過失,原諒自己有過幾年的渾渾噩噩。因爲,先放下,纔好拾起。減輕悔恨自己的最佳辦法,是踏實地去學習或工作,一點一點地取得成就,以對得起被耗費的青春。

能先做到原諒自己,相信你也可原諒自己的父母,原諒他們無意識對你傷害性的教育。我們知道,選擇原諒,是一種善良一種境界。當你心懷愛意,你會發現,你看什麼都是溫暖的,做什麼事都是順利的。

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