我現在一樣可以做到問心無愧
如何做：寫出擔心，焦慮的原因。
哪些是事實，哪些是自己想象的事實是：
事實1：自己沒有深度思考整個課程體系，摸着石頭過河。
方法：做整個體系。買泉林全套課。
事實2：要懂各個階段孩子的心理。我是缺乏的。
從心理學，繪畫心理到鳥居昭美，遊戲力等人的書去了解孩子。
事實3：每次提前認真備課了嗎？
有 ，反覆演練了嗎？沒有
方法：反覆演練
事實4：我很喜歡說：小心
傳遞的信號就是不信任
方法：我對你很有信心，我相信你一定能做到。
孩子有擔心，恐懼等，怎麼辦？
除了接納，理解，等待，我們還明白我們的最終目標：孩子能夠突破自己的侷限，充分展現生命的活力，全身心融入世界，敢於承擔合理的風險，願意擁抱充滿未知，但由充滿機遇的將來。
我喜歡這句話話：
在你的擔心，害怕裏，有什麼讓你覺得好玩的地方嗎？