從行爲到品質，再到未來-鼓勵3步法（3）
同時誇大其詞的讚美會帶來偶像包袱，這次你誇孩子色彩好，誇孩子在色彩上有天賦，那孩子下一次要畫畫的時候，就很痛苦，就會擔心畫不好。如果我畫的不好，那以上得來的那個偶像的光環就保不住了。所以我還是不要動手去畫得好，這就是偶像包袱嘛。所以生活中，如果我們總是誇這個孩子好優秀，好棒，好專注，但是沒有具體的行爲和方法來爲這個品質或者能力提供支持或者證據的話，那這個孩子可能就會有偶像包袱，下一次該去展示，該去做一件事，來體現這些品質的時候，這孩子反倒會退縮，就像我們之前課程中說的，這會妨礙孩子成長性思維的形成。讓孩子以爲能力和品質是天生的，固定不變的，而不是在生活中一點點練就和成長的，那孩子就很難提高。