一位家長在微信裏發給我一個視頻，是孩子的奶奶在家裏曬被子時，無意中發現了兩部手機。一個平常很懂事乖巧的孩子，家長覺得內心裏接受不了，還有就是不知所措，怎麼處理心裏沒底。
前不久在朋友圈裏看到了丘吉爾曾經講過的一段話：“不要浪費一場危機，每當發生大事，隨衆起鬨的多，靜心思考的少。沒逢遇到危機，盯着風險的多，看到機會的少。一場危機回讓我們真實感受到一個時代的結束，和另一個時代的開啓。”讓我感觸很深。孩子暴露了自身存在的問題，我們如果趁機引導和教育，幫助他改正缺點回到正確的軌道上來，這就成爲了一個教育的最好契機。很多時候不破不立，沒有突發事件中機緣巧合的安排，我們很難找到抓手去開展行之有效的教育。這樣看來事件、危機就成爲了機會。只有好好把握，好好利用，才能即解決問題有擁有意外收穫。
沒有什麼是一成不變的，孩子們一天天長大。你不知道他的生活到底接觸過那些人，到底經歷過什麼事情的干預，到底受到了什麼觀念的影響？只有做一個有心人，用動態的眼光看問題，留心觀察生活中任何一個小小的細節，才能發現問題挖掘機遇。這次的手機事件，其實也是我提醒家長的，因爲從表象看這個傢伙腦子很靈活，而且學習感覺很努力，作業啊什麼的都完成了，就是不漲成績。我一直在加強觀察，思考原因。因此前幾天與家長交流時，聽到她說孩子有時在樓上一呆就是一整天時，我就想他是一個外向的孩子，這樣有點不和常理，於是問家長孩子有沒有手機，家長說絕對沒有，所以我就提醒他們合適的時候檢查一下孩子的房間，可能會有意外的發現。沒想到結果來的這麼快！
教育面對的是一羣活生生的人，是一個個擁有生命的靈魂。我們永遠處於各種各樣的問題和危機之中，只有抱着危機及機遇的心態，才能真正化解危機，讓生命獲得新的發展和進步！