很多年後，你從青年到中年，從一家人到一大家子人，你可能搬了很多次家，換了很多個書架，但你的書架上一直都有的這麼一套書。
一套能穿越時間陪伴你的書，應該是什麼樣的？
第一，它背後應該有一位值得信賴的作者。
人們常說，讀一本書就是與一位朋友交談。我們得爲你請一位不管是從文化造詣上，還是從個人修養上，都配得上你的“朋友”。對於講透《資治通鑑》這個大工程來說，我們請到的這位朋友還要有足夠的雄心和毅力。他得意識到，接了這個活，往後幾年、甚至十幾年都要投入在上面，中途不能打退堂鼓，不能讓這個大工程給“爛尾”了。
爲什麼要這樣呢？我給你對比一下市面上另外一個經典版本《柏楊白話版資治通鑑》，這可是作者前前後後花了10年時間才完成的，而且這還僅僅是將文言文翻譯爲白話文。
要保證質量、保證進度、保證死磕到底做下去，不產生“塌房”事件，熊逸就是我們能找到的最佳人選。
他最擅長也最喜歡的事情，就是研究歷史，每天讀書和寫作。他是一位“隱士”，刻意與窗外的“聲色犬馬”保持距離，儘可能減少一切的外界干擾，把所有的心思都放在寫作這套書上。
好了，作者人選有了，接下來就得看他怎麼寫了。
以熊逸的知識量，講《資治通鑑》本身不是難事，他更多需要考慮的是將自己的難度係數提高到多少。
在經典之上再著經典，在過去早有範例。比如毛宗崗批三國演義、金聖嘆批水滸、李卓吾批西遊記，這些書都是在原著基礎上添磚加瓦，讀出了常人讀不出的深意，因此也成了新一代的經典。
回到《資治通鑑》本身，在這本書上著書立說的人也不少。他們中有康熙、乾隆這樣的帝王，也有柏楊這樣的現代歷史學家，那熊逸老師還有多少能發揮的空間，來幹前人沒幹過、後人也很難超越的事情呢？
這就是我們做這套書要考慮的第二個點。
第二，它應該在很長時間裏都具有不可替代性。
這裏就得說到熊逸老師的讀書方式了。
熊逸老師認爲，每一部書都不是獨立存在的，也不應當被獨立理解。我們既要能通過一棵樹去了解一片森林，也要能通過一片森林去了解一棵樹。
所以在解讀《資治通鑑》時，熊逸老師爲了能讓你在整個文明的參照下讀懂這套書，閱讀和調用了幾百本的圖書資源。我們做過統計，在目前出版的第一輯裏，熊逸老師直接參考引用的書籍就有近三百本。如果你有興趣，可以在文稿裏看一下，裏面有我們整理的熊逸老師的引用名錄（戳此查看）。
所以，在我看來，熊逸老師的這個版本纔是真正意義上的“講透”。他的這種講法，甚至被萬維鋼老師評價爲：讀歷史唯一正確的方式。
你看，讀熊逸老師的《資治通鑑》，讀的不僅僅是《資治通鑑》本身，更是古今中外的三百部文化經典在你面前徐徐展開。
這樣的讀法，過去不曾有，未來也很難有。
好在有熊逸老師這樣的讀書人，把複雜留給自己，把簡單留給讀者。我們只需要通過熊逸老師的文字就能將他的收穫據爲己有。
第三，它應該回到現實，而且應該在讀者的每個人生階段都能提供價值。
在這裏你可能又會產生一個疑問，熊逸老師的版本好是好，但是花這麼多的時間讀一套90萬字的書，對我有什麼用？再就是即使有用，我看一遍不就夠了，有必要非得佔着書架的位置呢？
這就是熊逸老師這個版本的另一個厲害之處，熊逸老師講的不是一些高屋建瓴、飄在空中的觀點，而是回到現實，給我們不同的人生階段都能提供幫助。
比如你家有正在上中學的孩子，《資治通鑑熊逸版》可以被當作一套參考教材來用，中學課本里的《孫權勸學》《赤壁之戰》就來源於《資治通鑑》原著。而且熊逸在講《資治通鑑》的過程中，還引用了《史記》《漢書》《戰國策》《左傳》《論語》等等古文裏的內容，用這套教材可以讀一通百。
比如，有一天你當上了公司管理層，或者自己創業了，從這套書裏你能讀出很多管理的智慧。書裏有大量的管理學的故事和理論。
再舉個例子，某一天你突然對哲學有了興趣，那你還可以從中讀出一些思辨的樂趣。
比如，當講到蘇秦身配六國相印回到故里，之前嫌棄他的嫂子竟然對他百般奉承。在這兒，熊逸引用了古希臘的忒修斯之船，帶你思考：船板、零件都換過一遍的忒修斯之船還是之前那艘船嗎？身配六國相印的蘇秦和窮困潦倒的蘇秦還是同一個人嗎？思考過程我在這兒就不過多闡述，感興趣的話，你可以去書裏找找答案。
總之，前前後後看過書稿三遍的我，每讀一次都會有新的體會和收穫。
第四，它應該足夠美麗，無論潮流怎麼變，它都能在審美上立得住腳。
說了這麼多，我想帶你回到我在開頭說的那張圖。如果它是一個值得珍藏、可以跨越時間的版本，那麼它在裝幀上也得足夠講究，在審美上經得起時間的考驗。
這套書的裝幀設計，我們請到了兩位牛人，一位是《中國傳統色》的作者郭浩老師，一位是青年設計師唐旭老師。
比如，第一輯是講周朝的。周朝的主色是：玄和纁（xun），玄是黑色，纁是淺紅色，我們封面採用的就是這兩種顏色，一深一淺，一亮一暗，撞色搭配。後面的第三輯講的是秦朝，配色是俑綠和俑藍，也就是兵馬俑復原之後的兩種主色。
第五，編輯的品質也得有足夠的保證。
跟熊逸老師打配合的主要有兩位編輯，一位是課程編輯，也就是大家熟悉的得到總編室的李倩老師，她是著名語言學者，文字功底相當了得。有她的配合，這套書在文字的可讀性上可以說是可圈可點。另外一位是圖書編輯師麗媛老師，得到商城在售的四大名著都出自她手。
除了編輯之外，我們在下印前，還邀請了180位用戶對這套書進行了全面的審讀，儘可能把錯誤消滅在出版之前。
限於篇幅，我今天的介紹就說到這裏。最後總結一下，這是一套我們從作者、內容、編輯、設計等各個方面都精益求精的書，爲的就是讓它能經得起時間的考驗，配得上一直陪在你的身邊。