我不出聲，悄悄從講臺快步走下去，邊走邊環顧四周，查看“敵情”，教室裏一下子又安靜下來。
走到教室後邊，王宏，第一節自習玩手機那個男生，此時，正低頭寫着書法作業，別說，字還蠻工整的，不像一般男生那樣潦草。我站住，正想誇他幾句，卻發現他裏邊的同桌李濤正神色慌張地用手捂住桌上語文書，很明顯，書裏藏着什麼......
“捂什麼呀？”不容分說，我伸過手，掀開那本書，哈哈，手機還亮着屏呢，溫熱的，不燙手，玩兒時間還不算太長。
“老師，別呀，我的手機......”
“在玩兒什麼，遊戲？”我揚着手中“戰利品”。
“沒玩兒遊戲，剛剛微信聊天了，不信老師你看。”
我瞟了手機頁面一眼，果真，聊天頁面:最新一條消息，是同學劉玲發的:“老師過來了！！！”
好哇，三個歎號，這是三重警報啊，友情可貴，這提醒好及時啊！
我不禁氣笑了，這下可好了，人贓俱獲，證據確鑿。
“王宏，你的手機，也拿來吧？”
“老師，剛纔我又沒玩兒，你看見了，我正練字呢。”
“你忘了上節自習咱們的約定？一言既出駟馬難追喲。”
“可是......老師，我冤啊。”
“你冤嗎？爲什麼要收你的手機？這就是榜樣的力量，你上節自習玩兒手機，然後其他人就效仿了，你沒責任嗎？”
“他們怎麼偏學我玩兒手機呀，我這節練書法，咋不學呢。”
“那你的同桌玩兒手機，你怎麼沒阻止呢，要不也不致於殃及你呀。”
“唉，阻止着，他不聽啊。”
“老師，那劉玲呢，她還發微信着，手機收不？”
“你說呢？”這孩子，學會攀比了。
最終，王宏、李濤、劉玲，都乖乖交了手機，兩個蘋果牌，一個OP牌，由我暫時保管，明天，鎖到辦公室密碼櫃裏，表現好的話，週五放學前讓他們帶回家。
幾天不能玩兒手機，正好戒戒他們手機的癮，這可不是壞事啊。