楠楠跟我學國畫，沒拜師儀式，很輕鬆隨意。今天是第三節，畫枇杷，已經比上一節課有感覺了。她一上來就說讓她來調色，我問她用什麼顏色畫果子，什麼顏色畫枝葉，她一張口就答錯。我讓她從顏色盒裏面拿出藤黃，再挑朱磦，再拿來花青，然後要求她記住這三種顏色。
通過實踐，楠楠知道藤黃調朱磦可以用來畫枇杷果實，用藤黃調花青來畫葉子。知道葉子的顏色有深有淺，新長出來的葉子是嫩綠，藤黃和水要多些，畫老葉子要加點淡墨。葉子有深淺，果實要錯落成品字，且要有疏有密，這樣畫面纔好看。枇杷葉還有個特點，長條形，表面長絨毛。畫葉脈時要注意畫得挺括些。
經過講解和示範，楠楠非常有悟性，一支筆專用來畫果實，另一支筆用來畫枝葉，可不要混用哦，要養成好習慣，這樣畫出來的畫面就乾淨好看。
在畫畫的過程，我發現楠楠不大專心聽講，一會兒開抽屜，一會兒又跑去拿玩偶，一會兒又跑去喝水。我問她是不是今天不在狀態，想不想把枇杷這幅畫完成。她問我能不能幫她畫葉，我說不能代替，要自己動手，每一樣都過一遍才能學到東西，有的還要反覆練纔行。我告訴楠楠不用擔心，我會在旁邊指導。
楠楠告訴我，她喜歡畫畫，但想畫自己自創的東西，比如冰雪奇緣裏面的人物和服飾，還有自己憑想像畫出來的小仙女等等。問我能不能讓她亂畫一通。我沉默了幾秒鐘，然後對她說：“沒問題，如果時間允許，可以給你一點時間自由創作，但主課是學習國畫，自由創作爲輔，要系統學纔有效果。”
我既想保護她創作的熱情，又不想她漫無目的地亂塗亂畫，只能找出一個折中的辦法。
親其師才能信其道。楠楠明天下午不用去學校上課，因全校學生要打疫苗，而她的間隔期未到不用打。我問她中午想不想去喫披薩，她一聽就非常高興，還表示喫完披薩去畫室跟我學畫荔枝。看來物質獎勵很重要，投其所好也重要，因勢利導更重要。