楠楠跟我学国画，没拜师仪式，很轻松随意。今天是第三节，画枇杷，已经比上一节课有感觉了。她一上来就说让她来调色，我问她用什么颜色画果子，什么颜色画枝叶，她一张口就答错。我让她从颜色盒里面拿出藤黄，再挑朱磦，再拿来花青，然后要求她记住这三种颜色。
通过实践，楠楠知道藤黄调朱磦可以用来画枇杷果实，用藤黄调花青来画叶子。知道叶子的颜色有深有浅，新长出来的叶子是嫩绿，藤黄和水要多些，画老叶子要加点淡墨。叶子有深浅，果实要错落成品字，且要有疏有密，这样画面才好看。枇杷叶还有个特点，长条形，表面长绒毛。画叶脉时要注意画得挺括些。
经过讲解和示范，楠楠非常有悟性，一支笔专用来画果实，另一支笔用来画枝叶，可不要混用哦，要养成好习惯，这样画出来的画面就干净好看。
在画画的过程，我发现楠楠不大专心听讲，一会儿开抽屉，一会儿又跑去拿玩偶，一会儿又跑去喝水。我问她是不是今天不在状态，想不想把枇杷这幅画完成。她问我能不能帮她画叶，我说不能代替，要自己动手，每一样都过一遍才能学到东西，有的还要反复练才行。我告诉楠楠不用担心，我会在旁边指导。
楠楠告诉我，她喜欢画画，但想画自己自创的东西，比如冰雪奇缘里面的人物和服饰，还有自己凭想像画出来的小仙女等等。问我能不能让她乱画一通。我沉默了几秒钟，然后对她说：“没问题，如果时间允许，可以给你一点时间自由创作，但主课是学习国画，自由创作为辅，要系统学才有效果。”
我既想保护她创作的热情，又不想她漫无目的地乱涂乱画，只能找出一个折中的办法。
亲其师才能信其道。楠楠明天下午不用去学校上课，因全校学生要打疫苗，而她的间隔期未到不用打。我问她中午想不想去吃披萨，她一听就非常高兴，还表示吃完披萨去画室跟我学画荔枝。看来物质奖励很重要，投其所好也重要，因势利导更重要。