【決定量-6】“以詞彙爲建築材料”

天天都要說話,天天都在說話。但要問“語言是什麼”,該怎樣回答?怕是會“突然”難倒許多人了吧?

這一問題確實考驗個人的語言學修養。但也確實是一個不注意修養的方面。問題還可能是:從小學到中學所學的《語文》支持一般生活,不支撐高端生活,是否支持人生髮展,還是要各人去思索並尋求答案了。

“從結構上說,語言是一種音義結合的符號系統,以語音爲物質外殼,以詞彙爲建築材料,以語法爲結構規律。世界上所有語言都具備語音、詞彙、語法三大要素。”

這是《現代漢語》教科書對語言的“結構”講解,簡明扼要,便於記憶和應用。

“求人辦事兒,要多說點好話!”這是“生活法則”。但是,對這“好話”,注意琢磨過“語音”嗎?考慮過“詞彙”嗎?追求過“語法”嗎?這樣的問題,值得深長思考吧?

學英語,必須在“語音”上下工夫!因爲“語音是語言的物質外殼”。當然,“義”的“內核”是“連帶”的,但首先是“音”——沒有“物質外殼”的“過硬”,“物質外殼”都抓不住,何以“內核”的“粘連”?

“詞彙是語言的建築材料。”語言是什麼?是人的第一能力。連話都說不好,還能言及其他能力嗎?故而,詞彙是能力的建築材料。我以爲,這是最爲重要的一個問題了。有什麼樣的“詞彙系統”,就有什麼樣的能力體系。這該是一個“絕對判斷”了。考察一個人的能力,琢磨一下他的“詞彙系統”就可以明斷了。比如,一個醫生的能力,最爲人常見的就是他的“詞彙系統”,我們聽不懂的越多,該是表現其能力之強大了。日常話語系統的不俗,該是表現一個人的能力修養不凡了。這都體現了“詞彙的建築材料”效用。因而,個人的能力建設,在最一般的意義上說,就是從哪裏獲得“詞彙”這個“建築材料”。換言之,個人的詞彙系統構成一本“詞典”了,能力就足夠強大了。審問自己的能力,只要問問自己是一本怎樣的“詞典”就足夠了。

至於“語法是語言的結構規律”,我們只要問問自己的能力是以怎樣的方法構建的,就足以明白“語法”的實用價值了。

發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章