學生也有周一綜合症。
每週一,孩子們的狀態都還在週末。
早讀只要老師不到位,孩子們的早讀就一定不會認真讀。上課鈴聲響,也不會安靜下來做好了課前準備,等老師進課堂。
只能說學生的習慣還是沒有養成好,真後悔剛接手的時候,沒有好好訓練紀律和常規的。哎。
今天的升旗儀式又是一頓批評。
接着第二節課,英語課,也許是因爲不怕英語老師?所以是鬧哄哄的等老師。因爲老師辦公室就挨着我們班教室,聽得太清楚了。
但到了我的課,鈴聲響,又是老老實實課間誦讀,等我進課堂。
哎,無奈。要抓倒是一個長征路啊。
學生也有周一綜合症。
每週一,孩子們的狀態都還在週末。
早讀只要老師不到位,孩子們的早讀就一定不會認真讀。上課鈴聲響,也不會安靜下來做好了課前準備,等老師進課堂。
只能說學生的習慣還是沒有養成好,真後悔剛接手的時候,沒有好好訓練紀律和常規的。哎。
今天的升旗儀式又是一頓批評。
接着第二節課,英語課,也許是因爲不怕英語老師?所以是鬧哄哄的等老師。因爲老師辦公室就挨着我們班教室,聽得太清楚了。
但到了我的課,鈴聲響,又是老老實實課間誦讀,等我進課堂。
哎,無奈。要抓倒是一個長征路啊。
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