心理發展成就

心理發展成就

2021-11-23  週二  晴

半個月來,念念能清晰準確地使用“我”和“你”這兩個代詞了。

朵朵外婆聽到念念說“給我”而不是“給念念”,覺得很新奇,因爲2歲3個月的朵朵還不會用“我”。

閱讀幼兒發展的年齡特徵相關資料,我才知道,掌握代名詞“我”,是幼兒自我意識萌芽的最重要的標誌。2歲左右的幼兒開始出現自我意識的萌芽,其突出的表現在於獨立行動的願望很強烈。他們開始知道“我”和他人的區別,在語言上逐漸分清“你”“我”,在行動上要“自己來”……

大約從20-21個月開始,念念動不動就要求自己來,就像那次在總統府,我覺得她落後於心心太多,提㨨她上臺階,結果她執意下了臺階,再自己上。那時我只覺得這孩子犟、軸,屬於不會變通的一根筋性格。現在才懂得,

原來唸念只是開始萌發了自我意識,形成了獨立性。現在,念念依然經常執著地要求自己來。

獨立性的出現是兒童心理發展上非常重要的一步,也是人生頭兩三年心理發展成就的集中體現。幼兒的獨立性應該得到保護和合理地開發利用,使它反過來促進幼兒更好地發展。

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