文/可可易希
從教以來，我教學上最頭疼的莫過於教孩子們寫作文了。而今年遇到的這一屆又是令我最頭疼的一屆，已經頭疼到了超出了我的認知範圍。
前不久刷某短視頻平臺的時候，總刷到王芳老師介紹她的書《從怕作文到愛作文》，我就抱着試試看的心態，買了一本回來，打算每節課給學生介紹一篇。今天早上我給孩子們朗讀了書裏的第一篇文章，即《每個孩子都是一朵“作文花”》。
我不清楚這夥不太認真傾聽的娃，是否領會了文章裏的十分之一思想，但我真心希望他們每個人最終都能成爲一朵名副其實的“作文花”。朗讀的時候，我很激動，也信心十足，我相信只要我足夠努力和用心，這些花骨朵最終都能綻放。
不過，今晚的小插曲，他們又給我重重地潑了一盆冷水。第七單元的作文內容是寫信，我認爲除了需要掌握書信格式外，這應該是最容易寫的作文了。所以上週五苦口婆心講了一遍又一遍之後，我讓娃們週末回去寫一封信。
我講的那麼認真，又還讀了幾篇優秀的範文。我以爲這次作文他們應該讓我之前受傷的心靈得到一點點慰藉了，結果收上來一看這哪是四年級學生寫的作文啊，還不如一二年級學生寫的留言條。一封信，少的同學一句話結束，多的也就四五句話，看得我真想當場吐血。看來作文這個坎，我還真就跨不過去了。
不過即使學生虐我千百遍，我依然還是希望通過努力，他們都能開出“作文花”。