1
月末放兩天假，小丫從走出校門那一刻起，手機就沒有離過手。
跟同學聊天，看英文電影，刷知乎。
夜裏十二點睡覺，早上十點起牀，中午還要再睡兩個小時的午覺。
返校前她忽然找不到自己的耳機了，急得抓耳撓腮，滿屋亂翻。
學校不準帶手機，但可以帶MP3，同學們都是一邊聽音樂一邊寫作業的。
半個小時過去了，她還在找耳機，我的情緒已經接近崩潰，衝她吼叫：
“ 自己的東西爲什麼不放好！丟三落四的毛病改不了！你看看你，像個高三學生嗎？回來學過一會兒習看過一眼書嗎？就知道抱着個手機不撒手！兩天時間就這麼白白浪費過去了！”
原本我不打算髮火的，原本打算忍到她回校的，畢竟一個月纔回來這一次，才兩天假。
不知怎麼的，最後時刻我沒能控制住自己，破防了。
“不然呢？你以爲放假的意義是什麼？回家也要學習的話，那學校還放假幹什麼！”她頂嘴。
“可以啊，你不學習，你的同學都在學習！你只要不怕落後就可以！”我語氣明顯弱了下來。
“我的同學？人家放假不僅在家玩，有的都還出去玩了呢。”她輕描淡寫說。
我敗下陣來。
2
我表面敗陣，主要是我不敢打擊她，這次聯考，她除了數學考了個全班第一，其餘五科都還不到平均分，個別科目還是班級倒數。低於平均分這是什麼概念啊，簡直就是後進生。
她對於自己的成績是怎麼想的？她說：“通過這次考試，我才意識到，我的數學成績並不是不可塑，而其它科目也不像我認爲的那樣穩定。”
距離高考不到兩百天了，成績還這麼不穩定，我能不焦慮嗎？
難道要我支持她的夢想——她想在一個風景優美的小 島 上，開一家能夠餬口的書畫店，觀日出日落，看雲捲雲舒？
真是想得美啊。十八歲的年齡八十歲的心態。
3
分別的時候，小丫還是像往常一樣，擁抱並親吻了我之後，才輕輕說再見的。雖然我臉上的憂鬱神色還沒有完全褪去，她也並沒有跟我計較。
她上學走後，我反省了一下自己，爲何如此焦慮？明明知道自己的情緒對孩子於事無補，甚至適得其反。
那是因爲，身邊熟人和朋友們的孩子都太優秀，給我造成了壓力。大家在一起，難免不聊到孩子們啊。
朋友一，孩子 交 大 研究生，哦，碩博連讀的。
朋友二，孩子 國 防 科 大，被保研，也準備碩博連讀。
朋友三，孩子中 國 農 業大學畢業，被保研到南 大。
熟人四，孩子哈 工 大，準備去國 外 讀研。
熟人五，孩子吉 林大學，考到本校研究生。
熟人六，孩子考入武 大，也有可能被保研。
……
都是別人家的孩子。
都是別人家的孩子。
都是別人家的孩子。
別人家的孩子跟我有什麼關係，我爲什麼要拿來跟自己的孩子對比！
可是我管不住自己的思想啊，我希望自己的孩子跟他們的孩子一樣優秀。
而我又不敢在自己孩子面前太過明顯地表露出來，怕引起孩子反感。所以，我就焦慮了。
4
網上有個人問：“真有那麼多考到985、211的學生嗎？怎麼我身邊一個都沒有？你們身邊有嗎？多嗎？”
然後有很多人回答了這個問題。
大家的大概意思就是——你身邊沒有，那是因爲你所處的圈子不同，教育條件和學習環境受限，或者你在偏遠村子，或者你在普通學校，或者你在底層打工羣內……
就事論事，沒有歧視。
很多人舉了不同的例子，說明自己身邊有多少人考入雙一流的。
“我們學校，每年年級前五百名，都是985，211也有八百多人。”
“我家親戚，包括我家兩個孩子，一共六個娃，都是985。”
“我們單位同事們的孩子，多半都是211以上。”
……
都是別人家的孩子。
都是別人家的孩子。
都是別人家的孩子。
別人家的孩子跟我有什麼關係！我爲什麼如此焦慮？
我寧願自己像那個提問的網友一樣，身邊沒有一個985的，我的孩子也不要跟人家比較，我也不要這麼焦慮。
要不就希望熟人朋友們以後聊天不要提孩子們罷……那簡直是不可能的。
所以，我還是會焦慮。