爱丽丝·戴维向我们传达的最重要的一点，是阅读能够成为我们和孩子之间亲子关系的“黏合剂”，这种黏合剂会大大缩短我们和孩子之间的心理距离，也让我们和孩子的关系更加亲密。因为这是属于你们家庭的，独一无二的回忆和经历。
所以有人说，孩子才是父母的人生中最合格的老师，他们用自己探索的目光，帮助父母成为比之前更为优秀的人。那些活得通透的父母，都在做阅读榜样的时候改变了自己的内心，规范了自己的行为。
毕竟，我们每个人的自我认同都是在后天形成的，如果没有文化模因和文化地图，我们就像生活在真空里一样，无法建构这一切。父母帮助我们建构出最初的文化模因之后，剩余的部分，我们就要靠阅读去自己去建构。可是我们都太忙了，慢慢的就放弃了。直到孩子的到来，才让我们认识到自己不够优秀和努力。
所以，我们不妨藏起我们的功利心，在陪着孩子成长的时候，让自己进步一回。
昨晚孩子做科学创意绘画作品，到夜半，我催促儿子赶紧睡觉，明天再接着画，儿子不肯，直到我面露愠色，儿子才上床睡觉……
因为太晚了，儿子躺下后，我立马熄灯，儿子却“嘤嘤”地哭起来，把脸埋在被子里，我问儿子怎么了？儿子哭着说：“没有共读……”
我跟儿子解释说，太晚了，今天就不要读了吧。儿子哭得声音大了一倍……我只好跟儿子道歉说，是妈妈的错，应该坚持读书……儿子这才止住哭声……
于是，我重新打开灯，拿起书，给儿子读起来，才读几分钟，儿子就发出均匀的鼾声，进入甜美的梦乡……