第二次寫這個孩子，真不知道如何評價他。
週一，作業沒交，問爲什麼？忘了。他自己給家長打電話，想回家。看來屬於標準的厭學症。只好寫了請假條，回家了一天，今天已經返回學校。
家長髮來信息，說孩子不想上學，學不會，讓我再次勸勸他。
今天語文課上又提到獎狀一事。我特別表揚了張淳，他雖然沒得到獎狀，但進步很快，上課發言積極，進步四個名次，比進步五個名次要發獎狀的學生相比，他應該平時表現更好些。
石尚突然說“老師，我進步有獎狀嗎？”
不是不想上了嗎？看來，內心還是希望被肯定的。
“當然有！”我心裏竊喜，這孩子要上鉤了。
“進步多少？”他追問。
“我看你表現，只要聽話，努力了，表現好些，進步一點也是進步。”我肯定他的表現。
他笑了，一節課出奇的認真。
“老師，給你兩個蛋糕”晚上值班，他把兩個小蛋糕塞進我手裏，不容推辭。
“爲什麼兩個啊？”
“有郭老師的一個。”郭老師是我老公，這孩子想這麼周到，讓我既感動又心疼，只有收下這份禮物。
明天，我該和他好好談談了，這麼聰明的孩子，肯定還有救。相信他，也相信自己吧！
