文 / 火龍珠媽媽
（ 2021：18 / 365 ）
【案例】大寶最近迷上了看書，可是沒見她做過讀書筆記，語文課本學過的課文也是乾乾淨淨，也沒見到標記的痕跡…學校佈置的讀書筆記，已經欠了半個學期了吧…我實在忍不住，提醒了一句：“大寶，好記性不如爛筆頭”啊！她不緊不慢，也來一句：“媽媽，請問爛筆頭怎麼寫字呀？”……這個問題，問得好，哈哈！小丫頭開始挑戰老媽的智商了！感覺類似的挑戰，在漫長的人生中，剛剛開始…
【情緒處理】我一邊用笑聲來緩解“氣”，一邊在大腦裏翻找對策，然後清嗓子，跟大寶聊起來。
【分析】
“好記性不如爛筆頭”，就是腦子再好使，畢竟它的儲存空間有限，不如用筆記下來，後面還可以便於複習。
這個筆頭，指的是勤學和善於記錄的好習慣，而不是單純地指“筆”。
這種說法還是很有道理的，經過20多年的求學經歷，我深刻感受到這句話的實在性，以及它給我帶來的很多好處和收穫。
我從小學一年級開始每天寫日記，這個好習慣一直保持到上大學，上了大學以後，還能堅持每週2-3篇的小練筆，所以，我對文字的駕馭輕車熟路，而且樂趣無窮。
我當年中考，語文單科考了149分（滿分是150分），高考語文得了135分（滿分150分），這與我平時善於做筆記和積累的好習慣，是分不開的。
……
不管是我們平時聽課，還是讀書，最好能眼手並用，把聽到的看到的重點內容快速記下來。這樣，我們才能更好地“溫故知新”，把做筆記與寫文章結合起來，也能更快地提升寫作水平。
實踐出真知。如是。