跟着葉嘉瑩先生品讀詩詞

跟着葉嘉瑩先生讀詩詞,品詩詞,收穫頗豐。

最直接的收穫就是拓展了我對詩詞的瞭解。葉先生《唐宋詞十七講》裏提到的部分詩詞,我在教學中講授過,有的雖沒講過,但也讀過,所以對於這些詩詞不是很陌生。知人論世,意象分析,把對詩歌的解讀和時代背景聯繫起來,可以更全面地瞭解詞作,自然對情感有了清晰的認識。

在詩詞中見天地,見衆生,見自己。葉先生通過那些文字引領我們穿越古今,我們在詩詞中徜徉。

你看到柳三變那“楊柳岸,曉風殘月”的淒涼之景了嗎?他設想酒醒後身處悲涼異地,多情自古傷離別,誰能忍受又是在這般清秋時節!或許某一天,某一刻,我們也和柳永有着相似的境遇,那時那景,我們也就能體味那情了。

李清照在尋覓,她尋到了什麼呢?一片冷清,一片悽慘,一片悲慼!那些美好的日子,那個和她一起賞玩金石的人離她遠去了!歡樂不再!揹負着國破、家亡、夫死的才女子,看滿地黃花堆積,看那過雁,聽雨滴梧桐,一直捱到黃昏,這樣的光景又怎是一個“愁”字能說的清的?一個淪落的女子,這裏有她的愁,她的苦,她的淚!

蘇軾,仕途不順,一貶再貶,政治上的不幸造就他文學上的大幸。我們認識了那個高唱“大江東去”的蘇軾,那個感謝天公好意又得一日涼的“浮生”,“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,那個思念亡妻的他……

讀詩詞,讀人,讀己。

生命的每一個遇見都是禮物!跟着葉嘉瑩先生品讀詩詞,讀過去,讀現在,讀將來……

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