昨天中午送大寶去上幼兒園，他的情緒有些不好，李老師老師哄進教室後，劉老師剛好出來，於是我們就交流了一會。
劉老師跟我說了大寶最近幾天的一些表現，讓我意識到我需要和大寶好好溝通一下了。
下午接他放學回家的路上，先問了他在學校裏跟大象哥哥(每週四下午會有男老師帶他們進行體質活動，大寶很喜歡這個大象哥哥)玩了什麼遊戲。
大寶很開心地講述大象哥哥帶他們玩了消防員爬樓梯的活動。
看他心情很好，我便趁機開始和他溝通老師今天向我反應的兩個問題。
我調整好語氣，輕鬆柔和地說：“大寶，媽媽有些事要和你說一下哦。”
“好的，媽媽，你說吧。”
“學校里老師和同學是不是分享東西給你吃了？”
大寶很開心地說是的。
“那大寶要記住，如果分享的東西喫完了，不可以再去要嘍，不然其他的小朋友也會去要，萬一老師沒有了，分不到了，小朋友們都哭了怎麼辦呢？”
“好的，媽媽，我記住你說的話了。”
聽到他的回答，我心裏還是很欣慰的，然後又對他說：“如果你覺得東西很好喫，回家可以告訴媽媽，媽媽會給你買的。”
大寶再次回答說他記住了。
然後我又開始跟他談論另一個問題，就是不可以帶玩具到學校裏。
當然我不能直接跟他說不可以帶，這樣肯定會讓他反感不同意。
“大寶，玩具帶到學校裏，如果弄丟或者弄壞了，你心不心疼啊？”
大寶說心疼。
“那我們下次就把玩具放在家裏，不帶去學校裏，等放學回家再玩。”
“可是媽媽，我真得很喜歡玩具。”
“那如果小寶貝真得很喜歡某個玩具的話，那你可以玩到學校門口，然後交給媽媽保管，等你放學，媽媽來接你的時候，把玩具給你帶過來。今天媽媽是不是說到就做到了。”
“是的，媽媽，小寶貝記住了。”
我笑着誇了他幾句，讓他感到更開心，便開始給我講他在學校裏的其他事情。
他說自己在學校裏尿尿的時候，沒弄好，褲子後面溼了，然後劉老師用吹風機給他吹乾，說那個風吹出來暖暖的，很舒服。
我問他有沒有跟劉老師說“謝謝”，他很自豪地說“有”，然後還自己誇了自己一句“小寶貝是最有禮貌的小寶貝。”
接着他又說：“小寶貝很喜歡劉老師和李老師，小寶貝也愛媽媽，弟弟，爺爺奶奶還有爸爸。”
“小寶貝愛別人，別人也會愛小寶貝，真棒。”
而後他又聊起他在幼兒園裏的好朋友，說自己開開心心、快快樂樂地和好朋友一起玩遊戲。
一路上我們歡快地說着各種事情，似乎連寒冷的冬風吹在臉上都不覺得那麼冷了。